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幼儿园设施设备安全风险防控方案

作为在幼儿园安全管理岗位工作近十年的“老后勤”，我太清楚设施设备安全对孩子们意味着什么——那是孩子们蹦跳着扑向滑梯时的安心，是蹲在积木角搭建“城堡”时的无忧，更是家长把孩子交到我们手里时最基础的信任。这些年，从刚入行时手忙脚乱处理玩具破损，到现在能系统梳理风险点并建立防控体系，我深切体会到：设施设备安全不是“不出事就行”的被动防御，而是“把风险想在前、把措施做在前”的主动守护。结合日常工作经验与多次安全培训心得，现制定本防控方案，力求为孩子们筑牢“安全防护网”。

一、总则：明确目标与原则

（一）方案目标

以“零安全事故”为终极目标，通过系统性风险识别、针对性防控措施、常态化保障机制，实现幼儿园设施设备从“采购-安装-使用-维护-报废”全生命周期的安全管理，切实保障在园幼儿、教职工的人身安全，维护园所正常教学秩序，增强家长信任度。

（二）覆盖范围

本方案适用于园内所有公共活动区域、教学区域及生活服务区域的设施设备，具体包括：

活动区：大型户外玩具（滑梯、攀爬架、秋千等）、中小型运动器械（平衡木、羊角球、跳绳）；

教学区：课桌椅、电子教学设备（投影仪、触控屏）、教具（积木、拼图、手工工具）；

生活服务区：厨房设备（消毒柜、燃气管道、餐具柜）、午睡室设施（小床、储物柜）、卫生间用具（洗手台、马桶、防滑垫）；

辅助设施：走廊护栏、楼梯扶手、门窗（含玻璃、锁具）、照明设备（吊灯、壁灯）等。

（三）核心原则

预防为主：将风险排查前置，通过日常巡检、定期维护消除隐患，避免“事后补救”；

全员参与：安全管理不是后勤部门的“独角戏”，需教职工、幼儿、家长共同参与；

动态更新：根据季节变化（如雨季防滑、冬季防管道冻裂）、设备使用年限（如塑料玩具3年老化期）及实际问题反馈（如幼儿反映秋千链条卡手）调整防控措施；

人文关怀：措施制定需贴合幼儿生理特点（如桌椅边角要软包、插座高度超1.6米），体现“儿童友好”理念。

二、风险识别：梳理常见隐患与高发场景

要“精准防控”，首先得“心中有数”。这些年，我们通过“日常记录+事故复盘+行业案例学习”，总结出幼儿园设施设备的三大类风险点，其中不少是“看起来不显眼，出事却很危险”的细节。

（一）结构性隐患（设备本身问题）

材质安全：曾遇到过供应商以次充好，塑料玩具含过量增塑剂（凑近能闻到刺鼻味）、木质教具未做防潮处理导致边角毛刺；

安装缺陷：去年春季检修时发现，户外滑梯与地面的固定螺栓仅拧了一半——这是安装工人赶工留下的隐患，若再晚发现两周，孩子们频繁攀爬可能导致滑梯倾倒；

老化损耗：使用超5年的攀爬架钢柱出现锈蚀凹痕，去年秋天的一场大雨后，我们发现某根立柱底部已经锈穿了指甲盖大小的洞；

（二）使用性风险（人为操作不当）

维护缺失：厨房消毒柜的滤网长期未清理，导致消毒不彻底；卫生间防滑垫边缘卷起，有孩子跑动时被绊倒；

使用超限：小班区的小木马设计承重30公斤，但曾有两个4岁孩子（体重均超20公斤）同时骑乘，导致木马腿部断裂；

幼儿误触：教室插座未加保护盖，有孩子用彩笔戳插孔；手工课剪刀未及时收归，个别孩子拿剪刀戳玩具熊的眼睛；

（三）环境关联性隐患（场景变化引发）

天气影响：连续降雨后，户外橡胶地垫积水导致湿滑，去年夏天有3个孩子摔倒；冬季低温时，走廊玻璃内侧结露，水流到地面结冰；

空间拥挤：放学时家长集中进入活动室接孩子，小椅子被碰倒后未及时扶起，有位奶奶踩空差点摔跤；

功能叠加：原本用于存放运动器材的储物间，因临时堆放手工材料，导致门轴因承重过大变形，开关时发出异响；

三、防控措施：分阶段、分场景精准干预

识别风险是起点，防控才是关键。我们将措施分为“事前预防-事中监控-事后处置”三个阶段，并针对不同区域制定具体操作指南。

（一）事前预防：织密“安全网”

全生命周期管理（从采购到报废）

采购关：严格筛选供应商（优先选择有儿童用品安全认证的厂家），到货时联合教师、保健医三方验收——比如新购的塑料玩具，要检查是否有“3C”标识、边角是否圆润（用手摸360度无刺感）、是否有刺鼻气味（凑近闻5秒无异味）；

安装关：大型设备安装时，后勤主任全程监督，安装后要求工人演示“紧急制动”等功能（如秋千的限位锁），并留存安装照片、测试视频；

维护关：建立“一设备一档案”，记录每次检修时间、问题点、处理结果（例：滑梯202X年X月X日检修记录：左侧扶手螺丝松动，已紧固；右侧地垫磨损，X月X日前更换）；

报废关：制定明确的报废标准（如木质桌椅出现开裂、塑料玩具出现尖锐缺口、钢质器械锈蚀面积超10%），报废设备统一销毁或回收，避免流入二手市场。

分级巡检制度（日常+专项+联合）

日常巡检：由各班保育老师、后勤值班人员每日进行，重点检查“高频接触区”——如晨间活动前检查滑梯螺丝、餐前检查餐具柜门是否卡手、午