冀教版数学四年级上册 6.2 用计算器探索奥秘.pptxVIP

用计算器探索奥秘认识更大的数6

课前导入小朋友，生活中有很多奥秘，你知道用怎么用计算器探索奥秘吗？

按下图给出的顺序计算。任意取一个两位数,按照上述规则进行运算,结果都是1。（1）探索新知

（2）任取一个三位数，按上面的程序再计算一下，看结果如何。任选一个自然数（0除外）,按“逢双数除以2，逢单数乘3再加1”的规则重复进行运算，最终结果必定是1。这就是著名的“角谷猜想”。任意三位数，按照双数除以2,单数乘3加再1的规则进行运算,最后结果全是1。

按下图给出的顺序，用计算器计算。真有趣，结果都是495。

我选的三个数字是5、1、4，结果都是495我用的是1、7、6，结果也是495.真有趣，最后的结果都是495761-167=594954-459=495541-145=396963-369=594954-459=495

课堂练习1.任意选四个互不相同的数字，组成一个最大的四位数和一个最小的四位数，用例3的规则进行探索，你发现了什么？选1、3、5、7。7531-1357=6174，7641-1467=6174。选2、4、8、9。9842-2489=7353，7533-3357=4176，7641-1467=6174。发现：任意选四个互不相同的数字，组成一个最大的四位数和一个最小的四位数，用同样的规则进行探索，最后的结果都是6174。母题

2.用计算器计算下面各题，看一看积有什么规律。15×15=22535×3555×55=1225=302525×25=62545×4565×65=2025=42255×51×(1+1)2×(2+1)3×(3+1)4×(4+1)5×(5+1)6×(6+1)

自己算一算，你发现了什么？1×1＝从1开始，因数有几位就写到几，再倒过来写到1。11×11＝111×111＝1111×1111＝1121123211234321变式题

这道题等于几？11×11＝111×111＝1111×1111＝121123211234321111111111×111111111＝12345678987654321数太大，可以先把它变小，发现规律，再用规律解决难题。1×1＝1解答：

这节课你们都学会了哪些知识？1.我们加深了对计算器的认识及熟练使用。2.我们发现了计算中的奥秘。课堂小结