冀教版数学四年级上册 z.1 认识更大的数、升和毫升.pptxVIP

冀教版数学四年级上册 z.1 认识更大的数、升和毫升.pptx

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认识更大的数、升和毫升整理与评价

复习导入看下面的图片,你能想到什么?

1.认识更大的数知识梳理1.用计算器计算用计算器进行加、减、乘、除运算非常简便。如:5040+1073=6113?操作计算器的步骤如下:屏幕上显示

用计算器计算自己试一试。1.认识更大的数2.用计算器探索奥秘任意取一个两位数,按照上述规则进行运算,结果都是1。注意:仔细观察。如果遇到的数太大,可以先把它变小,发现规律,再用规律解决难题。

1.认识更大的数3.数位、计数单位、数级计数单位:个、十、百、千……亿都是计数单位数位:在用数字表示数的时候,这些计数单位按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫数位。个位、十位、百位、千位……千亿位都是数位。数级:个级、万级、亿级。

数位顺序表………………个位十位百位千位万位十万位百万位千万位亿位个十百千万十万百万千万亿数级数位计数单位亿级万级个级十亿位百亿位千亿位十亿百亿千亿

10个一万是()万10个十万是()万10个一百万是()万10个一千万是()每相邻的两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫十进制计数法。十一百一千一亿每相邻两个计数单位之间有什么关系?

1.认识更大的数4.数的读法读数的方法:读数时先分级,从最高级读起;一级一级的读,读完亿级的数后再加一个亿字;读完万级的数后再加一个万字;每级末尾的0不读,每级中的一个0或连续几个0只读1个0。

1.认识更大的数5.数的写法写数的方法:先分级,从最高级写起;一级一级的写,哪一位上是几就写几,哪一位上一个单位也没有,就在那个数位上写0

1.认识更大的数6.整数大数的比较位数不同,比较位数的多少,位数多的数就大。454800○1100000<位数相同,从最高位一位一位的比。485000○454800>

1.认识更大的数7.大数的改写改写成万作单位的数:把整万数万位后面的4个0改写成一个万字。50000=5万省略万位后面的尾数:先定位(定万位看千位)用“四舍五入”法求近似数,再改写成万作单位的数。6900980≈690万

1.认识更大的数改写成亿作单位的数:把整亿数亿位后面的8个0改写成一个亿字。500000000=5亿省略亿位后面的尾数:先定位(定亿位看千万位)用“四舍五入”法求近似数,再改写成亿作单位的数。69009802150≈690亿

2.升和毫升1.容量的含义哪个杯子盛水多,我们就说哪个杯子的容量大。容器中所能装液体的多少,就是容器的容量。

2.升和毫升2.升和毫升计量液体的多少,用升和毫升作单位,升用字母“L”表示,毫升用字母“mL”表示。

2.升和毫升3.升和毫升的换算1升=1000毫升1L=1000mL?5升=()毫升10002升250毫升=()毫升2250

巩固练习我喝这样2杯水。我喝这样3杯水。每杯475mL每杯305mL母题1.谁喝得多?475×2=950(mL)305×3=915(mL)950915答:男孩喝得多。

2.(1)读出下面横线上的数,并把这些数改写成以“万”为单位的近似数。一头奶牛一生约产奶四万八千千克。全球的蝴蝶大约有一万四千种。5万1万85,“五入”45,“四舍”

2.(2)把下面横线上的数改写成合适单位的数。成人每天心跳约100000次。人的脑细胞约有14000000000个。100000=10万14000000000=140亿

3.某牛奶加工厂每天加工鲜牛奶10吨。(用计算器计算)10吨=10000千克250×20=5000(克)5000克=5千克10000÷5=2000(箱)答:每天加工的鲜牛奶可装2000箱。

4.用计算器计算。(1)如果每人一天节约10克粮食,那么1亿人一天可节约多少粮食?10×100000000=1000000000(克)=1000000(千克)=1000(吨)答:1亿人一天可节约1000吨粮食。1亿=100000000

4.用计算器计算。(2)算一算:节约的这些粮食用下面的汽车装,可装多少车?1000÷5=200(车)答:可装200车。

4.用计算器计算。(3)如果每人一年吃200千克粮食,这些粮食大约可供多少人吃一年?1000吨=1000000千克1000000÷200=5000(人)答:这些粮食大约可供5000人吃一年。

(1)你知道红红和聪聪家的门牌号吗?红红:131602聪聪:0941035.某小区有32栋住宅楼,小区为每个住户编了门牌号。如:“012501”表示1号楼2单元5层1室。

5.某小区有32栋住宅楼,小区为

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