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青海省2025年中考语文试卷

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A.静谧（mì）粗犷（kuàng）B.吝啬（lìn）确凿（zuó）

C.抖擞（sǒu）着落（zhuó）D.莅临（wèi）徘徊（huái）

答案：C

解析：A项“粗犷”的“犷”应读“guǎng”；B项“确凿”的“凿”应读“záo”；D项“莅临”的“莅”应读“lì”。

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.瞭亮烘托花枝招展B.朗润决别翻来覆去

C.分歧憔悴喜出望外D.烂曼荫蔽恍然大悟

答案：C

解析：A项“瞭亮”应为“嘹亮”；B项“决别”应为“诀别”；D项“烂曼”应为“烂漫”。

3.下列句中加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.他在选择高考志愿的第一志愿时，既想报清华大学，又想报北京大学，总是见异思迁。

答案：C

解析：A项“不可救药”程度过重；B项“随声附和”是贬义词，不合语境；D项“见异思迁”指看见另一个事物就想改变原来的主意，用在此处不合适。

4.下列对病句的修改不正确的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（删去“通过”或“使”）

B.他的写作水平明显改进了。（将“改进”改为“改善”）

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。（删去“不”）

D.他完成了一次又一次的艰巨任务。（将“完成了”和“一次又一次的”调换位置）

答案：B

解析：“水平”应搭配“提高”，将“改进”改为“提高”更合适，而不是“改善”。

5.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。

B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。

D.《天净沙·秋思》的作者是明代的马致远，“天净沙”是曲牌名。

答案：B

解析：A项《论语》是孔子的弟子及再传弟子编写而成；C项《繁星》《春水》是诗集；D项马致远是元代人。

6.下列诗句节奏划分有误的一项是（）

A.我寄愁心/与明月B.潮平/两岸阔

C.断肠人/在天涯D.东临/碣石，以观/沧海

答案：D

解析：应是“东临/碣石，以观/沧海”，节奏划分要根据诗句意思和语法结构，“东临”“以观”应断开。

7.下列词语中，“之”的用法与其他三项不同的是（）

A.下车引之B.左将军王凝之妻也

C.择其善者而从之D.知之者不如好之者

答案：B

解析：A、C、D项“之”都是代词，B项“王凝之”是人名，“之”不是虚词用法。

8.下列对诗歌理解有误的一项是（）

A.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着时序变迁、新旧交替的自然理趣。

B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人将明月人格化，表达对友人的牵挂。

C.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”实写大海吞吐日月星辰的景象。

D.《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”，描绘出一幅优美的峨眉山月图。

答案：C

解析：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”是虚写，表现大海的广阔和诗人的壮志情怀。

9.下列句子中“而”的用法表示转折的一项是（）

A.学而时习之B.人不知而不愠

C.温故而知新D.择其善者而从之

答案：B

解析：A项“而”表顺承；C项“而”表顺承；D项“而”表顺承；B项“而”表转折，别人不了解自己却不生气。

10.下列对课文内容理解不正确的一项是（）

A.《春》通过描绘春天的美景，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。

B.《济南的冬天》围绕“温晴”这一特点，描写了济南冬天的山、水等景色。

C.《从百草园到三味书屋》主要写了百草园的快乐生活和三味书屋的枯燥学习。

D.《纪念白求恩》高度赞扬了白求恩的共产主义精神和国际主义精神。

答案：C

解析：《从百草园到三味书屋》写三味书屋学习生活并非完全枯燥，也有很多有趣的事情和值得回忆的经历。

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列关于修辞手法判断正确的是（）

A.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”运用了排比和比喻的修辞手法。

B.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了反复和拟人的修辞手法