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二年级加减乘除混合运算题

亲爱的小朋友们，当我们已经熟练掌握了加法、减法、乘法和除法的基本运算后，就像学会了一个个单独的魔法咒语。现在，我们要学习如何把这些咒语组合起来，解决更复杂一点的数学问题，这就是“加减乘除混合运算”。这听起来可能有点挑战，但只要我们记住运算的“小规则”，就能像小探险家一样，顺利闯关！

一、混合运算的“黄金法则”：运算顺序要牢记

在一个算式里，如果既有加法、减法，又有乘法、除法，我们不能随便从左到右算，也不能想先算哪个就先算哪个。这里面有个重要的“约定”，也就是运算顺序，我们一定要记牢：

1.先算乘法和除法，后算加法和减法。就像我们吃饭时，要先吃主食，再吃菜一样，乘法和除法是“优先”计算的。

2.如果只有加法和减法，或者只有乘法和除法，那就按照从左到右的顺序依次计算。这就像我们排队，要一个跟着一个来。

小提示：我们可以把“乘除法”看作是“VIP”，它们有优先通行权；“加减法”是“普通乘客”，要等“VIP”先通过。如果都是“普通乘客”或者都是“VIP”，那就按顺序来。

二、例题精讲：一步一步学运算

下面我们通过几道例题来具体看看怎么应用这些规则。

例题1：计算3+2×4

分析：这个算式里有加法“+”和乘法“×”。根据规则，我们要先算乘法。

步骤：

1.先算乘法部分：2×4=8

2.再算加法部分：3+8=11

所以，3+2×4=11

例题2：计算10-18÷3

分析：这个算式里有减法“-”和除法“÷”。根据规则，我们要先算除法。

步骤：

1.先算除法部分：18÷3=6

2.再算减法部分：10-6=4

所以，10-18÷3=4

例题3：计算20÷5+7×2

分析：这个算式里有除法“÷”、加法“+”和乘法“×”。根据规则，先算乘除法，再算加法。这里乘法和除法是同级的，谁在左边先算谁，或者可以同时算出来再相加。

步骤：

1.先算除法：20÷5=4

2.再算乘法：7×2=14

3.最后算加法：4+14=18

所以，20÷5+7×2=18

例题4：计算8+6-3

分析：这个算式里只有加法和减法。根据规则，从左到右依次计算。

步骤：

1.先算左边的加法：8+6=14

2.再算右边的减法：14-3=11

所以，8+6-3=11

例题5：计算24÷4×2

分析：这个算式里只有除法和乘法。根据规则，从左到右依次计算。

步骤：

1.先算左边的除法：24÷4=6

2.再算右边的乘法：6×2=12

所以，24÷4×2=12

三、常见错误要避免：细心是关键

刚开始学习混合运算，小朋友们可能会犯一些小错误，我们来看看哪些地方需要特别注意：

1.忘记先算乘除，直接从左往右算。比如算5+3×2，容易错算成8×2=16，这就错啦！应该先算3×2=6，再算5+6=11。

2.在只有加减或者只有乘除的算式里，不小心跳着算。比如算15-5+3，错算成15-8=7，应该是先算15-5=10，再算10+3=13。

3.数字和符号看错。这是最粗心的错误啦！比如把“+”看成“-”，把“3”看成“5”。所以计算时一定要睁大眼睛，看清楚每一个数字和符号。

小技巧：在计算之前，我们可以先找出算式中的“乘除法”部分，在它们下面画一条横线，表示要先算这些。算完一步后，把结果写在原来的位置，再进行下一步计算。

四、巩固练习：动手做做看

小朋友们，学了这么多，现在轮到你们大显身手了！请认真计算下面的题目，注意运算顺序哦。

1.4+5×2=

2.12-6÷2=

3.3×3+7=

4.20-2×5=

5.8÷4+9=

6.6×2-8=

7.7+12÷3-2=

8.9-4+10÷5=

9.2×6+3×4=

10.18÷3+20÷4=

（做完之后，可以和爸爸妈妈一起检查一下哦！）

五、总结：混合运算并不难

小朋友们，加减乘除混合运算其实就是把我们学过的单个运算组合起来。只要我们牢牢记住“先算乘除法，后算加减法；只有加减或只有乘除，从左往右依次算”的规则，再加上细心和多练习，就一定能轻松搞定！数学就像一座有趣的城堡，混合运算只是其中的一个小关卡，勇敢地闯过去，你会发现更多数学的奥秘！加油！