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2025语言文字积累与梳理学习任务群教学现状及实施策略

当前语言文字积累与梳理学习任务群的整体发展背景

随着基础教育课程改革的不断深化，语文核心素养的培养已成为中小学语文教学的核心目标。在《义务教育语文课程标准（2022年版）》中，“语言文字积累与梳理”被正式确立为六大语文学习任务群之一，标志着语言基础能力的系统化、结构化教学进入新阶段。这一任务群不仅承担着夯实学生识字写字、词汇积累、语感培养等基本功的重要职责，更肩负着引导学生建立语言认知体系、提升思维品质和文化理解力的战略使命。

从宏观教育发展趋势来看，2025年正处于新一轮课程改革深入推进的关键节点。国家