6.2.3 基因的传递（教学设计）生物新教材冀少版八年级下册.docx

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2025-12-26 发布于江苏
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6.2.3 基因的传递（教学设计）生物新教材冀少版八年级下册.docx

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6.2.3基因的传递

年级

八年级

授课时间

1课时

课题

第六单元第二章第三节基因的传递

教材分析

本节课是冀少版八年级下册第六单元第二章第三节内容，是“生物的性状”“染色体的变化”知识的微观延伸，也是理解遗传规律的核心载体。教材以孟德尔豌豆杂交实验（高茎×矮茎→子一代全高茎、子一代自交→子二代高茎:矮茎≈3:1）为核心实验依据，逐步解析基因在亲代与子代间的传递规律；同时结合白化病遗传实例，具象化显性/隐性基因对性状的控制；最后拓展近亲结婚的危害及《民法典》的禁止性规定，实现“知识→实例→社会应用”的衔接。

本节课既是对“基因与染色体关系”的深化，又为后续“遗传病预防”“优生优育”奠