图形的位似（高效培优讲义）-浙教版九年级数学上册（原卷版）.pdfVIP

专题4.4图形的位似

1.理解位似图形的定义

2.掌握位似图形的核心性质

教学目标

3.掌握位似图形的画法

4.能利用位似图形的性质解实际问题

1.重点

(1)位似图形的定义与核心性质

(2)位似图形的画法

2.难点

教学重难点

(1)位似与相似的辨析

(2)位似中心的灵活处理

(3)位似比的正负意义

(4)坐标法位似的综合应用

知识清单

知识点01位似图形的概念

如果两个图形不仅是相似图形，而且每组对应点所在的直线都经过同一点，那么这样的两个图形叫

做位似图形，这个点叫做位似中心.

【即学即练】

1.方框中的两个图形不是位似图形的是()

知识点02位似图形的性质

(1)位似图形的对应点和位似中心在同一条直线上;

（2）位似图形的对应点到位似中心的距离之比等于相似比;

（3）位似图形中不经过位似中心的对应线段平行.

注意：

（1）位似图形与相似图形的区别：位似图形是一种特殊的相似图形，而相似图形未

必能构成位似图形.

2（）位似变换中对应点的坐标变化规律:在平面直角坐标系中，如果位似变换是以原点为位似中心，相

似比为k,那么位似图形对应点的坐标的比等于k或k.

【即学即练】

1.如图,两个相似图形△ABO和AABO,若04:。4=4:1,则48:48=.

2.A/BC与是位似图形，且A/BC与△40?的位似比是3:1,已知△的周长是9,则△ABC

的周长是.

3.如图，△48。与△夕。是以原点。为位似中心的位似图形，且面积比为4:1,若点A的坐标为一（4,2）,

则点A的坐标为.

知识点03作位似图形的步骤

第一步：在原图上找若干个关键点，并任取一点作为位似中心;

第二步：作位似中心与各关键点连线；

第三步：在连线上取关键点的对应点，使之满足放缩比例；

第四步：顺次连接各对应点.

注意：

位似中心可以取在多边形外、多边形内，或多边形的一边上、或顶点，下面是位似中心不同的画法.

【即学即练】

1.已知，△48C在直角坐标平面内，三个顶点的坐标分别是4(0,3),8(3,4),C(2,2),正方形网格中，每个小

正方形的边长是一个单位长度.

⑴画出△48C向左平移4个单位长度得到的△B1G，点G的坐标是；

(2)以点B为位似中心，在网格内画出△々/Q，使△冬外。?与△4BC位似，旦位似比为2：1,点。2的

坐标是;(回出图形)

(3)A4282c2的面积是平方单位.

题型精讲

题型01位似图形的识别

［典例1］方框中的两个图形不是位似图形的是()

【变式1】下列图形变化属于位似的是（）

【变式2】已知：AABCSAABC,下列图形中，△48。与△48。不存在位似关系的是（）

题型02判断位似中心

【典例2】如图，△4DC是由等腰直角三角形GOE经过位似变换得到的,位似中心在x轴的正半轴上，相似

比为1:2,已知EO=1,。点的坐标为2（,0）,则这两个三角形的位似中心的坐标是（）

A.到）B.(1,0)。)

【变式1】如图所示网格中，线段4B是由线段C。位似放大而