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2025年教师资格练习题初级中学历史模拟试卷套含答案

一、选择题（每题2分，共40分）

1.西周建立后，周天子实行分封制的主要目的是（）

A.巩固统治

B.炫耀武力

C.扩大疆域

D.赏赐功臣

答案：A

解析：西周建立后，疆域辽阔，为了巩固统治，周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。所以实行分封制的主要目的是巩固统治，A选项正确；炫耀武力不是主要目的，B选项错误；扩大疆域是分封制带来的客观影响，并非主要目的，C选项错误；赏赐功臣是分封的对象情况，不是主要目的，D选项错误。

2.秦始皇统一六国后，规定在全国统一使用的货币是（）

A.刀币

B.布币

C.半两钱

D.五铢钱

答案：C

解析：秦始皇统一六国后，为了巩固统一，在经济方面统一货币，规定在全国统一使用圆形方孔半两钱，C选项正确；刀币是战国时期齐国等国使用的货币，A选项错误；布币是战国时期赵国等国使用的货币，B选项错误；五铢钱是汉武帝时期铸造的货币，D选项错误。

3.下列人物中，被称为“医圣”的是（）

A.扁鹊

B.华佗

C.张仲景

D.李时珍

答案：C

解析：东汉末年的张仲景写成了《伤寒杂病论》一书，他医术高明，医德高尚，后世尊称他为“医圣”，C选项正确；扁鹊是春秋战国时期的名医，他总结出了望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，A选项错误；华佗是东汉时期的医学家，他擅长外科手术，制成了全身麻醉药剂“麻沸散”，还创编了“五禽戏”，B选项错误；李时珍是明朝的医药学家，著有《本草纲目》，D选项错误。

4.北魏孝文帝改革的主要作用是（）

A.促进了北方民族大融合

B.统一了黄河流域

C.使经济得到恢复和发展

D.结束了北方的分裂局面

答案：A

解析：北魏孝文帝改革采取了一系列汉化措施，如说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉族通婚等，这些措施促进了北方民族大融合，A选项正确；统一黄河流域的是北魏太武帝拓跋焘，不是孝文帝改革的作用，B选项错误；改革在一定程度上使经济得到恢复和发展，但这不是主要作用，主要作用是促进民族融合，C选项错误；结束北方分裂局面的是北魏的建立，并非孝文帝改革，D选项错误。

5.隋朝大运河的中心是（）

A.长安

B.洛阳

C.涿郡

D.余杭

答案：B

解析：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝开通了一条纵贯南北的大运河。大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，B选项正确；长安是隋朝的都城，但不是大运河的中心，A选项错误；涿郡是大运河的北端，C选项错误；余杭是大运河的南端，D选项错误。

6.唐朝时期，被誉为“诗仙”的诗人是（）

A.李白

B.杜甫

C.白居易

D.王维

答案：A

解析：李白的诗歌颂祖国山河的壮美，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，他因此被誉为“诗仙”，A选项正确；杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，他的诗反映了社会的动荡和人民的疾苦，被誉为“诗史”，他本人被称为“诗圣”，B选项错误；白居易的诗直面社会现实，揭示了统治者的腐化和人民的疾苦，他的诗歌平易近人，通俗易懂，C选项错误；王维以山水田园诗著称，D选项错误。

7.北宋时期，发明活字印刷术的是（）

A.蔡伦

B.毕昇

C.沈括

D.郭守敬

答案：B

解析：北宋时，毕昇发明了活字印刷术，这种方法既经济，又省时，大大促进了文化的传播，B选项正确；东汉时期的蔡伦改进了造纸术，A选项错误；沈括是北宋的科学家，著有《梦溪笔谈》，C选项错误；郭守敬是元朝的天文学家、数学家等，他编成《授时历》，D选项错误。

8.元朝时，负责管辖澎湖和琉球的机构是（）

A.西域都护

B.宣政院

C.澎湖巡检司

D.伊犁将军

答案：C

解析：元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构，C选项正确；西域都护是西汉时期设立的管理西域地区的机构，A选项错误；宣政院是元朝掌管全国佛教事宜和藏族地区军政事务的中央机关，B选项错误；伊犁将军是清朝设立的管理新疆地区的机构，D选项错误。

9.明朝时期，为了加强君主专制，废除丞相制度的皇帝是（）

A.明太祖

B.明成祖

C.明宣宗

D.崇祯帝

答案：A

解析：明太祖朱元璋为了加强君主专制，在中央废除丞相制度和中书省，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权，并使六部直接向皇帝负责，A选项正确；明成祖朱棣设立了东厂等特务机构，进一步强化了皇权，B选项错误；明宣宗时期主要是在政治、经济等方面进行一些治理和发展，C选项错误；崇祯帝是明朝的末代皇帝，此