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小学作文教学中的个性化评价策略研究论文

摘要：本文以小学作文教学为研究对象，探讨了个性化评价策略的概念及其在小学作文教学中的应用。通过对个性化评价策略的深入分析，旨在为教师提供一种更为科学、有效的作文评价方法，促进小学生作文能力的提升。

关键词：小学作文教学；个性化评价；评价策略；作文能力

一、概念阐述

（一）个性化评价的内涵与特点

1.内涵

个性化评价是一种以学生个体差异为出发点的评价方法，关注学生的个性特点、发展需求和学习过程。在小学作文教学中，个性化评价强调尊重学生的个性差异，关注学生的作文兴趣、情感态度和思维能力，从而有针对性地进行评价和指导。

2.特点

（1）针对性：个性化评价根