人教版七年级上册道德与法治精品教学课件 第二单元 成长的时空 第六课 友谊之树常青 第2课时 交友的智慧.pptVIP

思维导引知识梳理第二单元成长的时空第六课友谊之树常青第2课时交友的智慧目录CONTENTS01思维导引02知识梳理1.交友有哪些智慧(如何缔结真挚的友谊)？朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相，共同

进步。(1)交友需要真诚和热情。(2)交友需要。劝勉慎重选择(3)交友需要学会关心和尊重对方。(4)交友需要学会处理朋友之间的。掌握一些处理矛盾和冲突的基本策略。(5)交友需要。坚持正确立场，帮助朋友及时改正错误。矛盾和冲突讲原则2.友谊需要用心培育的原因：(1)敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。(2)只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得.的友谊。真挚3.交友时慎重选择的要求：(1)认识上：与__________的人交朋友，有助于我们走好成长之路。(2)行动上：无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会__________，做到慎交友、结好伴。品德高尚理性辨别4.关心和尊重朋友的要求：(1)在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。(2)关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的?，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。界限和分寸5.正确看待、处理朋友之间的矛盾和冲突：(1)与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。(2)发生矛盾和冲突时，我们可以一起，寻找彼此能够接受的解决方式。(3)掌握处理矛盾和冲突的基本策略。①保持冷静。②坦诚交流。③换位思考。④及时处理。⑤勇担责任。协商6.交友需要讲哪些原则？(1)友谊需要，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。(2)当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。信任和忠诚正确立场

实践作业启思导行(教材P49)你用过上述方法吗？与同学分享你处理朋友关系的方法。示例：用过。我会倾听朋友的烦恼、用心去关怀朋友，人与人之间的交往是相互的，朋友在我的关心下获得理解和支持，自然也会以同样的方式对待我。我和朋友的友谊就会更长久。知识补给站【跨学科·拓视野】1.友直，友谅，友多闻，益矣。(P46) ——《论语》释义：同正直的人交友，同诚信的人交友，同见闻广博的人交友，便有益了。启示：交友需要慎重选择。释义：和道德高尚的人生活在一起，就像进入充满兰花香

气的屋子，时间一长，自己本身因为熏陶也会充满香气，

于是就闻不到兰花的香味了。和素质低劣的人生活在一

起，就像进了卖鲍鱼的店铺，时间一长，连自己都变臭

了，也就不觉得鲍鱼是臭的了。启示：交友需要慎重选择，要善交益友，远离损友。2.与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香，则与之化矣。

与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。 ——《说苑》生活观察(教材P45—46)1.了解身边同学的交友状况，包括交友的标准、交友的方

式、交友的收获等，并记录下来。示例：(1)交友的标准：志趣相投、为人真诚、热情开朗。(2)交友的方式：通过参加课外活动交朋友、通过网络交朋友。(3)交友的收获：遇到了志趣相投、见多识广的朋友，从他们身上学到了很多。2.结合以上记录，反思自己的交友情况。示例：我想要获得真挚的友谊，所以我敞开心扉、主动表达；我想要寻找志同道合的朋友，通过参加学校的社团活动，找到了同样热情开朗的朋友，我很开心。探究与分享一(教材P47)1.朋友之间需要保持一定的距离吗？“我”该怎么做呢？需要保持距离。尊重对方，不再追问。2.“我”和小刚还能继续做朋友吗？能继续做朋友。交友需要学会关心和尊重对方。同时把握好彼此的界限和分寸。可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。探究与分享二(教材P48—49)1.作为小川的好朋友，“我”会怎么做？示例：“我”应该拒绝小川的不合理要求，并与小川坦诚沟通，帮助他认识到自己的错误，并督促他及时改正。2.我们应该为朋友做任何事情吗？不应该