人教版七年级上册道德与法治精品教学课件 第一单元 第三课 梦想始于当下 第1课时 做有梦想的少年 (2).pptVIP

第一单元少年有梦第三课梦想始于当下第1课时做有梦想的少年目录CONTENTS01自主学习021星题基础巩固032星题进阶提升1.梦想的作用：(1)编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。(2)梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更

有色彩。有梦想，就会有希望。(3)有了梦想，才能不断发展和进步。人类社会2．如何做有梦想的少年？(1)做有梦想的少年，应当树立____________。(2)做有梦想的少年，应当紧扣____________。远大志向时代脉搏3．少年树立人生志向的原因和要求：(1)原因：志向是人生的航标，是奋斗的?。(2)要求：早立志，立大志，?。原动力立长志志向的重要性4.少年的梦想与时代脉搏的关系：(1)生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共

同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起

成长与进步的机会。(2)中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔

的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担

当的时代新人。民族复兴大任即中国梦【跨学科·拓视野】1.志不立，天下无可成之事。(P18) ——王阳明◎释义：不确立志向，天下就没有可以做得成功的事情。◎启示：志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早

立志，立大志，立长志。2.中国梦：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最

伟大的梦想。我们称之为“中国梦”，其基本内涵是实现

国家富强、民族振兴、人民幸福。23456789101②小林：梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气③丽丽：中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台④小军：梦想与现实是平行线，永远无法相交A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③23456789101答案：D2345678910110.桂海潮的追梦历程17岁，看到神舟五号载人飞船发射成功的新闻，确定了

自己的理想——成为一名航天员。28岁，获得北京航空航天大学工学博士学位。36岁，入选神舟十六号载人飞行任务乘组。(1)“航天梦”在桂海潮成长过程中发挥了什么作

用？(4分)23456789101答案：①桂海潮17岁时确立了“航天梦”并为之努力，说明梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。②桂海潮的“航天梦”与人类探索宇宙紧密相连，说明有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。23456789101(2)结合材料，分析说明桂海潮的追梦历程对我们做有梦想的少年有什么启示。(4分)答案：①桂海潮17岁时，看到有关神舟五号的新闻，确定了自己的航天理想，这启示我们做有梦想的少年，应当树立远大志向。②桂海潮为中国航天事业发展贡献自己的力量，启示我们做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。23456789101课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题下课铃声即将响起，但我们的学习之旅永远不会停歇。期待在下一次的道德与法治课堂上，再次与你们一起探讨未来的自己！再见！