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第二单元成长的时空第五课和谐的师生关系第1课时走近老师
5.[2024·烟台中考改编]“你是我二十年前的先生,你现在
仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”“教过我
的老师很多,至今我都能记得他们的样子,他们教给我知
识、教给我做人的道理,让我受益无穷。”下列观点最能
恰当概括上述内容的是(B)2345678910111
(1)图二是一个成语故事,请你把这个成语写下来。(2分)答案:程门立雪。(2分)2345678910111
(2)两幅图片共同体现了对哪一种职业的尊重?(1分)为什么这种职业受人尊重?(6分)答案:教师(老师/人民教师)。(1分)原因:①教师是一个神圣的职业,承担教书育人的使命。②老师是我们学习知识的引路人。③教师是人类文明的传承者,对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。④老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。
(每点2分,答出任意三点即可得6分)2345678910111
课堂总结这节课你有哪些收获?
课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题
下课铃声即将响起,但我们的学习之旅永远不会停歇。期待在下一次的道德与法治课堂上,再次与你们一起探讨未来的自己!再见!
Bye!
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