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初中英语过去式专项突破：从规则到应用

过去式是英语语法中的基础且核心的部分，它帮助我们描述发生在过去的动作、状态或存在。掌握过去式的构成与运用，是准确理解和表达过去事件的关键。本次专项练习将从规则动词的变化入手，逐步过渡到不规则动词的辨析，并结合具体语境进行综合运用，旨在帮助同学们系统巩固这一知识点。

一、核心要点回顾

在开始练习前，让我们简要回顾一下过去式的构成规则，这将有助于你更高效地完成后续练习：

1.规则动词过去式构成：

*一般情况下，在动词原形后直接加-ed。

*以不发音的字母e结尾的动词，直接加-d。

*以“辅音字母+y”结尾的动词，变y为i，再加-ed。

*以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母，再加-ed。

2.不规则动词过去式：这类动词的过去式没有统一规则，需要同学们在日常学习中特别留意，逐个记忆并熟练运用。

3.be动词的过去式：am/is→was;are→were。

二、专项练习题

（一）规则动词过去式变化练习

请写出下列动词的过去式形式：

1.work→_________

2.play→_________

3.like→_________

4.live→_________

5.study→_________

6.carry→_________

7.stop→_________

8.plan→_________

9.want→_________

10.help→_________

（二）不规则动词过去式变化练习

请写出下列动词的过去式形式：

1.go→_________

2.see→_________

3.eat→_________

4.drink→_________

5.do→_________

6.make→_________

7.take→_________

9.run→_________

10.write→_________

（三）用所给动词的适当形式填空

请根据句子意思，用括号内所给动词的适当形式填空：

1.He_________(watch)TVlastnight.

2.They_________(visit)theirgrandparentslastweekend.

3.I_________(study)Englishfortwohoursyesterdayafternoon.

4.She_________(notgo)toschoolyesterdaybecauseshewasill.

5.Myfather_________(read)anewspaperafterdinneryesterday.

6.We_________(play)basketballintheparklastSaturday.

7.Thelittlegirl_________(cry)whenshecouldntfindhermother.

8.Tom_________(finish)hishomeworkbefore9oclocklastnight.

9.They_________(have)apartytocelebratehisbirthdaylastmonth.

10.I_________(meet)anoldfriendonmywayhomeyesterday.

（四）句型转换

按要求改写下列句子，每空一词：

1.Tomplayedfootballyesterday.(改为否定句)

Tom__________________footballyesterday.

2.TheywenttothezoolastSunday.(改为一般疑问句)

_________they_________tothezoolastSunday?

3.Shefinishedherhomeworkatnine.(对划线部分提问)

__________________she_________herhomework?

4.Iwasathomeyesterdayevening.(改为一般疑问句，并作否定回答)

__________________athomeyesterdayevening?

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