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部编版五年级上册课文内容日积月累填空

语文学习的基石在于积累，而部编版教材中的“日积月累”板块，正是为同学们精心搭建的语言素材宝库。它涵盖了古诗名句、名言警句、成语俗语、优美段落等丰富内容，对提升文学素养、增强语感、丰富表达具有不可替代的作用。为帮助同学们更好地掌握本册教材中的“日积月累”知识，巩固记忆，加深理解，特编撰此填空练习。建议同学们在独立思考、回忆的基础上完成，之后可对照课文进行核对与巩固。

第一单元：万物有灵

本单元“日积月累”聚焦于描写景物的四字词语，旨在引导同学们感受自然之美，积累描绘景致的词汇。

1.一（）（）秋，（）（）知秋。

2.（）（）尽染，（）（）飘香。

3.层（）（）染，五（）（）登。

4.天（）云（），（）（）习习。

提示：这些词语多与秋季特征相关，注意“层林尽染”中“层”和“染”的写法，以及“五谷丰登”所指代的丰收景象。

第二单元：我爱阅读

本单元“日积月累”收录了关于读书的名言警句，激励同学们热爱读书，掌握读书方法。

1.（），下笔如有神。——杜甫

2.读书有三到，谓（）到、（）到、（）到。——朱熹

3.（），白首方悔读书迟。——颜真卿

4.书，被人们称为人类文明的“（）（）（）（）”。

提示：理解每句名言的含义至关重要。例如，朱熹的“三到”强调了阅读时专注的重要性；“长生果”的比喻则形象地说明了书籍对人类文明传承的深远影响。

第三单元：民间故事

本单元“日积月累”呈现的是与民间故事相关的俗语，语言生动，寓意深刻。

1.（）（）（），无理寸步难行。

2.（）（）（），万古胜负在于理。

3.二人同心，（）（）（）（）。

4.一个篱笆三个桩，（）（）（）（）（）（）（）。

提示：这些俗语富含生活智慧。前两句强调“理”的重要性，后两句则突出团结协作的力量。注意“二人同心，其利断金”中“利”和“断”的写法。

第四单元：家国情怀

本单元“日积月累”选取了表达爱国情怀的诗句，意境高远，情感浓烈。

1.（）（）（）（）（），但悲不见九州同。——陆游《示儿》

2.山外青山楼外楼，（）（）（）（）（）（）（）？——林升《题临安邸》

3.（）（）（）（）（）（）（），不拘一格降人材。——龚自珍《己亥杂诗》

4.九州生气恃风雷，（）（）（）（）（）（）（）。——龚自珍《己亥杂诗》

提示：背诵时需结合诗作背景，体会诗人深沉的爱国情感和忧国忧民的情怀。注意“王师北定中原日”中“定”字，“万马齐喑究可哀”中“喑”字的读音与含义。

第五单元：说明文学习

本单元“日积月累”是关于治学方法和态度的名言，鼓励同学们严谨求学，勇于探索。

1.（）（）（）（），疑则有进。——陆九渊

2.好问则裕，（）（）（）（）。——《尚书》

3.博学之，（）（）之，（）（）之，（）（）之，笃行之。——《礼记》

4.智能之士，（）（）（）（），不问不知。——王充

提示：这些名言强调了“问”与“学”的辩证关系，以及严谨的治学步骤。“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”概括了学习的完整过程。

第六单元：舐犊情深

本单元“日积月累”围绕亲情主题，选取了描写家庭温暖、亲情可贵的诗句。

1.（）（）（）（）（），意恐迟迟归。——孟郊《游子吟》

2.谁言寸草心，（）（）（）（）（）。——孟郊《游子吟》

3.（）（）（）（），游必有方。——《论语》

4.父母之年，（）（）（）（），（）（）（）（）。——《论语》

提示：《游子吟》是歌颂母爱的千古名篇，需深刻理解“寸草心”与“三春晖”的比喻意义。《论语》中的名句则体现了儒家孝道和对父母的牵挂。

第七单元：四时景物

本单元“日积月累”描绘了四季不同的景色特点，语言优美，富有画面感。

1.不饱食以终日，（）（）（）（）（）（）。——葛洪

2.莫等闲，（）（）（）（），（）（）（）！——岳飞《满江红》

3.（）（）（）（），不弃功于寸阴。——陶渊明

4.多少事，从来急；（）（）（），（）（）（）。一万年太久，（）（）（）（）。——毛泽东

提示：本单元“日积月累”虽未直接描绘四时景物，实则强调珍惜时光，与季节流转、时不我待的意境相关联。这些名句都在告诫人们要珍惜时间，奋发有为。

第八单元：经典传承

本单元“日积月累”聚焦中国古典名著中的经典语句，展现了传统文化的魅力。