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数学试题
一、选择题〔本大题共12小题,每题5分,共60分.在每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的〕
1.集合,,那么〔〕
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
先解分式不等式,得,再求交集即可.
【详解】解:解分式不等式,得,解得:,
即,又,所以,
应选C
【点睛】此题考查了分式不等式的解法及集合交集的求法,属根底题.
2.假设单位向量、夹角为,,那么〔〕
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
利用平面数量积的定义和运算性质计算出的值,进而可得出的值.
【详解】由于位向量、夹角为,那么,
,因此,.
应选:C.
【点睛】此题考查利用平面向量数量积计算平面向量的模,考查计算能力,属于根底题.
3.观察式子:,,,,那么可归纳出式子为〔〕
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
观察式子:不等号的右边是一个分数,分母依次为,分子依次为,归纳得到答案.
【详解】观察式子:,,,不等号的右边是一个分数,分母依次为,分子依次为,进而归纳得:.
应选:.
【点睛】此题考查了归纳推理,意在考查学生的推理能力.
4.,那么a,b,c的大小关系为〔〕
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
根据对数函数的图像以及性质,即可容易判断大小,根据指数函数的性质,即可判断的范围,据此即可得到结果.
【详解】画出的图象如下所示:
由图可知,
又因为
故可得,那么.
综上所述:.
应选:A.
【点睛】此题考查利用对数函数图像以及指数函数的单调性比拟大小,属根底题.
5.某教研机构随机抽取某校20个班级,调查各班关注汉字听写大赛的学生人数,根据所得数据的茎叶图,以组距为5将数据分组成时,所作的频率分布直方图如下图,那么原始茎叶图可能是〔〕
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
由频率分布直方图可知:第一组的频数为20×0.01×5=1个,
[0,5)的频数为20×0.01×5=1个,
[5,10)的频数为20×0.01×5=1个,
[10,15)频数为20×0.04×5=4个,
[15,20)频数为20×0.02×5=2个,
[20,25)频数为20×0.04×5=4个,
[25,30)频数为20×0.03×5=3个,
[30,35)频数为20×0.03×5=3个,
[35,40]频数为20×0.02×5=2个,
那么对应的茎叶图为A,
此题选择A选项.
点睛:茎叶图、频率分布表和频率分布直方图都是用来描述样本数据的分布情况的.茎叶图由所有样本数据构成,没有损失任何样本信息,可以随时记录;而频率分布表和频率分布直方图那么损失了样本的一些信息,必须在完成抽样后才能制作.
6.我国古代?九章算术?将上、下两面为平行矩形的六面体称为刍童.右图是一个刍童的三视图,其中正视图及侧视图均为等腰梯形,两底的长分别为2和4,高为2,那么该刍童的外表积为
A. B.40 C. D.
【答案】D
【解析】
分析:根据三视图,复原几何体的直观图可得,该几何体的外表由两个全等的矩形,与四个全等的等腰梯形组成,根据三视图所给数据,求出矩形与梯形的面积,求和即可.
详解:
由三视图可知,该刍童的直观图是如下图的六面体,图中正方体棱长为,分别是所在正方体棱的四等分点,其外表由两个全等的矩形,与四个全等的等腰梯形组成,矩形面积为,梯形的上下底分别为,梯形的高为,梯形面积为,所以该刍童的外表积为,应选D.
点睛:此题利用空间几何体的三视图重点考查学生的空间想象能力和抽象思维能力,属于难题.三视图问题是考查学生空间想象能力最常见题型,也是高考热点.观察三视图并将其“翻译〞成直观图是解题的关键,不但要注意三视图的三要素“高平齐,长对正,宽相等〞,还要特别注意实线与虚线以及相同图形的不同位置对几何体直观图的影响,对简单组合体三视图问题,先看俯视图确定底面的形状,根据正视图和侧视图,确定组合体的形状.
7.,向量在向量上的投影为1,那么与的夹角为〔〕
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
根据条件可得出,从而得出,这样根据向量夹角的范围即可求出夹角.
【详解】解:在上的投影为:,
,
又,
.
应选:.
【点睛】考查投影的计算公式,向量夹角的范围,以及三角函数值求角的方法,属于根底题.
8.函数〔,,〕,将函数的图象向左平移个单位长度,得到函数的局部图象如下图,那么是的〔〕
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】B
【解析】
【分析】
先根据图象求出函数的解析式,再由平移知识得到的解析式,然后分别找出
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