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七年级语文联考试卷

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.确凿（záo）菜畦（wā）

B.桑葚（shèn）攒成（cuán）

C.敛（liǎn）人迹罕至（hàn）

D.蝉蜕（tuō）人声鼎沸（dǐng）

答案：B

解析：A项“畦”应读“qí”；C项“罕”应读“hǎn”；D项“蜕”应读“tuì”。

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.轻捷肿涨

B.书塾屏嶂

C.瞬息延绵

D.荒草凄凄鞠躬尽瘁

答案：C

解析：A项“涨”应为“胀”；B项“嶂”应为“障”；D项“凄凄”应为“萋萋”。

3.“少壮不努力”的下一句是（）

A.老大徒伤悲

B.黄河入海流

C.处处闻啼鸟

D.更上一层楼

答案：A

解析：这是《长歌行》中的名句，告诫人们要珍惜时间努力奋斗。

4.下列对文学常识表述有误的一项是（）

A.《从百草园到三味书屋》作者鲁迅，原名周树人。

B.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌。

C.《假如生活欺骗了你》作者是法国诗人普希金。

D.《孙权劝学》出自北宋史学家司马光主持编纂的《资治通鉴》。

答案：C

解析：普希金是俄国诗人，不是法国。

5.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的是（）

A.学而时习之

B.知之者不如好之者

C.择其善者而从之

D.左将军王凝之妻也

答案：D

解析：A、B、C项“之”都是代词，D项“王凝之”是人名。

6.下列词语中，没有错别字且加点字的读音完全正确的一项是（）

A.分歧（qí）取诀

B.瘫痪（tān）憔悴

C.静谧（mì）烂曼

D.莅临（wèi）吝啬

答案：B

解析：A项“诀”应为“决”；C项“曼”应为“漫”；D项“莅”应读“lì”。

7.下列诗句节奏划分有误的一项是（）

A.我/在这头母亲/在那头

B.潮平/两岸阔

C.断肠人/在天涯

D.东临/碣石

答案：D

解析：应是“东/临碣石”。

8.下列对“海日生残夜，江春入旧年”赏析有误的一项是（）

A.蕴含着时序变迁、新旧交替的自然理趣。

B.“生”“入”将自然景物拟人化。

C.表达了诗人对故乡的思念之情。

D.描写了海上红日西沉的景象。

答案：D

解析：此句描写的是海上红日东升的景象。

9.下列词语中“益”的意思与“香远益清”中“益”相同的是（）

A.受益匪浅

B.精益求精

C.开卷有益

D.老当益壮

答案：D

解析：“香远益清”和“老当益壮”中“益”都是“更加”的意思。

10.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

解析：A项缺主语，删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，搭配不当；C项否定不当，删去“不”。

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列关于修辞手法判断正确的有（）

A.“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹”运用了排比。

B.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”运用了拟人。

C.“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用了比喻和排比。

D.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”运用了排比和拟人。

答案：ABC

解析：“盼望着，盼望着”是反复，“春天的脚步近了”是拟人，D选项说运用排比错误。

2.下列出自《论语》的句子有（）

A.三人行，必有我师焉。

B.逝者如斯夫，不舍昼夜。

C.温故而知新，可以为师矣。

D.采菊东篱下，悠然见南山。

答案：ABC

解析：“采菊东篱下，悠然见南山”出自陶渊明的《饮酒·其五》。

3.下列属于描写春天景色的诗句有（）

A.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

C.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

D.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

答案：AC

解析：B项写的是雪景；D项写的是夏天的荷花。

4.下列对《木兰诗》理解正确的有（）

A.塑造了木兰代父从军的巾帼英雄形象。

B.运用了互文、对偶等修辞手法。

C.全诗详略得当，详写征战生活，略写木兰的儿女情态。

D.表现了木兰深明大义、英勇善战等优秀品质。

答案：ABD

解析：全诗详写木兰的儿女情态，略写征战生活，C选项错误。

5.下列文学常识表述正确的有（）

A.《春》作者朱自清，字佩弦，现代散文家。

B.《