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2025年文言文专项高考试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

阅读下面的文言文，完成下列各题。

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

宋就者，卫人也。魏文侯时，使使问之，问之御也。文侯曰：“寡人欲以相，如何？”对曰：“君相臣，犹良剑良楛也，欲斫则断，欲割则缺。臣恐君之欲相臣，犹欲用此剑也。”文侯乃不用。居顷，文侯复召之，问曰：“寡人欲以相，孰可？”对曰：“臣，齐人也，君相臣，犹犀甲之与钝刀也，欲割则割，欲斫则斫，臣之御者，孰与君御者？”文侯乃相之。

齐有田忌，其弟田婴，皆以武事名家。忌与齐威王戏，而胜之。威王曰：“子之武勇，足以胜我矣，然子常以驽马驾，以千里马与韩、魏之下，何以？”忌对曰：“臣之马，虽驽且下，然与彼同列，则先者能服而后者，何也？曰：能以善御者。今驱千里马以驾下，彼安能服我千里马哉？臣请以下马与君之下马，以中马与君之中马，以上马与君之上马。夫服下马与中马，则王之马亦皆可服矣。”威王曰：“善。”与忌皆上马以与王下马，及以中马与王中马，以上马与王上马，而三胜。故曰：善学者，若齐王之与田忌也；善御者，若田忌之与孙膑也。

鲁有个人，入山耕苦，得金若干，归而谓其妻曰：“吾受田于官，耕而得金。”其妻问之：“何如?”对曰：“多。”其妻曰：“何不留此，复取之?”曰：“取之，恐有司者知而受罪。”其妻曰：“夫田，公所耕也，金，天之所生也，取之何罪？”其人终不敢取。

今有人于此，欲为长，而畏其长之怒，欲为师，而恐其师之怒，故终不敢为一，而终身为匹夫。吾尝三为将军，而三败。非无良将，非无善谋，然与吾心战，胜焉。故曰：战胜于朝廷。

请简要概括“楚人鬻盾与矛”这则寓言的寓意。

请分析宋就拒绝担任魏文侯相位的理由。

请说明田忌通过赛马故事，向齐威王说明的道理。

请分析“耕者得金”这则故事中，耕者不敢取金的原因。

请结合“今有人于此”一段文字，谈谈你对“战胜于朝廷”这句话的理解。

试卷答案

请简要概括“楚人鬻盾与矛”这则寓言的寓意。

解析思路：此题考查对寓言主旨的理解。需抓住“不可陷之盾”与“无不陷之矛”的矛盾性，理解其不可共存的逻辑，进而引申出言论前后矛盾、自相矛盾不可信的寓意。

答案：矛盾的事物不能同时存在。比喻说话做事前后抵触，自相矛盾。

请分析宋就拒绝担任魏文侯相位的理由。

解析思路：此题考查对文本细节的理解和概括能力。需结合宋就的回答“君相臣，犹良剑良楛也，欲斫则断，欲割则缺”和“犹犀甲之与钝刀也，欲割则割，欲斫则斫”，分析出他担心的是君王和臣子之间关系如同利刃和木楛（或锐器和钝器）的关系，强行搭配会导致彼此损害，无法和谐共事，因此推辞相位。

答案：宋就认为君王和臣子的关系如同利刃和木楛（或锐器和钝器），强行搭配会导致彼此损害，无法和谐共事，故而拒绝。

请说明田忌通过赛马故事，向齐威王说明的道理。

解析思路：此题考查对文本信息的提炼和概括能力。需抓住田忌的回答核心“夫服下马与中马，则王之马亦皆可服矣”，理解其通过调整马匹的排列顺序，以己之长攻敌之短，从而赢得比赛的策略，说明善于学习、善用策略的重要性。

答案：通过调整马匹的排列顺序，以己之长攻敌之短，可以赢得比赛。说明要善于学习借鉴，运用策略，才能取得成功。

请分析“耕者得金”这则故事中，耕者不敢取金的原因。

解析思路：此题考查对文本信息的理解和对人物心理的分析能力。需结合耕者的回答“取之，恐有司者知而受罪”，分析出他不敢取金是因为害怕官府的追究和惩罚，体现了其胆小怕事、明哲保身的心态。

答案：耕者害怕官府追究和惩罚，害怕因此受到罪责，体现了他的胆小怕事和明哲保身。

请结合“今有人于此”一段文字，谈谈你对“战胜于朝廷”这句话的理解。

解析思路：此题考查对文本观点的理解和运用能力。需结合“今有人于此”一段的描述，分析其只想当长或师却害怕权责的心理，与前面“吾尝三为将军，而三败。非无良将，非无善谋，然与吾心战，胜焉”形成对比，理解“战胜于朝廷”并非指战场上的胜利，而是指在决策、管理、竞争中能够克服内心的私欲、恐惧和犹豫，做出正确的判断和行动，从而取得真正的胜利。

答案：“战胜于朝廷”并非指战场上的胜利，而是指在决策、管理、竞争中能够克服内心的私欲、恐惧和犹豫，做出正确的判断和行动，从而取得真正的胜利。它强调了战胜自身弱点、进行理性决策的重要性。