高中数学样本频率分布估计总体分布课件.pdfVIP

命题方向利用频率分布直方图解题

[例1]为了解某校高一年级学生的体能情况，抽取部

分学生进行一分钟跳绳测试，将所得数据整理后，画出频率

分布直方图(如下图)，图中从左到右各小长方形的面积之比

为2:4:17:15:9:3，第二小组的频数为12.

(1)第二小组的频率？样本容量？

(2)若次数在110以上(含110)为达标，则该校全体高一年

级学生的达标率？

[分析](1)在频率分布直方图中，各小长方形的面积等

于相应各组的频率，小长方形的高与频数成正比，各组频数

之和等于样本容量，频率之和等于1.

(2)达标率是一个百分数，注意要乘以100%.

[解析](1)频率分布直方图是以面积的形式反映了数据

落在各小组内的频率大小的，因此第二小组的频率为

4

＝0.08.

2＋4＋17＋15＋9＋3

第二小组的频数

又因为第二小组的频率＝，所以样本容

样本容量

第二小组的频数12

量＝＝＝150.

第二小组的频率0.08

(2)由频率分布直方图可估计，该校高一年级学生的达标

17＋15＋9＋3

率为×100%＝88%.

2＋4＋17＋15＋9＋3

规律总结：(1)频率反映了样本落在某一区间的可能性

大小．

(2)频率分布直方图中，用面积表示频率．

(3)在频率分布直方图中，所有小长方形的面积之和等

于

1.

(2011～2012·陕西咸阳模拟)下图是容量为100的样本的频

率分布直方图，试根据图形中的数据填空：

(1)样本数据落在[6,10)内的频率是，频数是

；

(2)样本数据落在[2,6)，[10,14)，[14,18]内的频率分别

是

，，.

[](1)0.3232(2)0.080.360.24

[解析](1)样本数据落在[6,10)内的频率是0.08×4＝

0.32，频数是0.32×100＝32.

(2)样本数据落在[2,6)，[10,14)、(14,18]内的频率分别为

0.02×4＝0.08,0.09×4＝0.36,1－0.36－0.32－0.08＝0.24.

命题方向用样本估计总体

[例2]100袋洗衣粉，测量它们的净重如下(单位：

g)：

494498493505496492485483508511

495494483485511493505488501491

493509509512484509510495497498

504498483510503497502511497500

493509510493491497515503515518

510514509499