2025年学历类自考专业(教育管理)教育预测与规划-学前教育管理参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考专业(教育管理)教育预测与规划-学前教育管理参考题库含答案解析.docx

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2025年学历类自考专业(教育管理)教育预测与规划-学前教育管理参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)

1、根据《学前教育法(草案)》,学前教育阶段应坚持的核心理念是?

A.以市场为导向的多元化发展

B.以游戏为载体的科学保教结合

C.以利润最大化为经营目标

D.以标准化评估为核心标准

2、2025年学前教育管理中,智慧幼儿园建设的关键技术支撑包括?

A.人工智能与物联网技术

B.传统手工制作工艺

C.教师经验传承体系

D.自然教育户外设施

3、学前教育机构师资培养的“3+2”模式中,“2”指代?

A.学前教育心理学+儿童营养学

B.教育技术学+家园沟通技巧

C.教育法规+课程设计能力

D.教育评价+安全管理

4、幼儿园课程设置中“生活化教育”的核心目标是?

A.提升家长满意度

B.促进幼儿社会性发展

C.增加机构招生名额

D.强化教师权威形象

5、2025年学前教育管理中,家园共育的主要实施平台是?

A.家长委员会

B.线上教育平台

C.定期家长会

D.校园开放日

6、学前教育机构安全管理的“五防”体系不包括?

A.防欺凌制度

B.防溺水预案

C.防暴恐演练

D.防火灾演练

7、幼儿园教师专业发展路径中的“双师型”指?

A.理论导师+实践导师

B.学前教育+小学教育双资质

C.教学能力+科研能力

D.幼儿园教师+保育员

8、学前教育质量评估中,“过程性评价”主要关注?

A.家长满意度调查

B.幼儿发展阶段性目标

C.教师职称评定结果

D.机构年检达标情况

9、幼儿园课程改革中“项目式学习”的典型特征是?

A.长周期主题探究

B.每日固定技能训练

C.教师主导的统一教案

D.学科知识碎片化教学

10、学前教育机构招生中“免试就近入学”政策适用于?

A.民办幼儿园

B.国际园

C.公立幼儿园

D.跨区域择校

11、根据《学前教育法(草案)》,我国学前教育法定的年龄范围是?

A.0-3岁

B.3-6岁

C.3-7岁

D.5-8岁

12、《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调学前教育应遵循的核心原则是?

A.生活化教育

B.综合化课程

C.以游戏为基本活动

D.分科教学

13、幼儿园教师需具备的教师资格证类型是?

A.幼儿园教师资格证

B.小学教师资格证

C.中职教师资格证

D.高中教师资格证

14、家园共育工作的指导原则中,以下哪项是核心?

A.家长主导

B.教师主导

C.以幼儿发展为中心

D.家校利益优先

15、学前教育评价中,以下哪项属于过程性评价?

A.学期末考试

B.过程记录观察

C.绘本阅读成果

D.班级作品展览

16、针对特殊需要幼儿的教育支持方案通常是?

A.个性化学习计划

B.集体教学方案

C.标准化评估

D.统一康复训练

17、教师专业发展阶段中,强调反思实践的关键阶段是?

A.新手教师

B.熟练教师

C.反思性实践者

D.专家型教师

18、教师职业倦怠的主要预防措施不包括?

A.减少非教学任务

B.加强心理辅导

C.提高薪酬待遇

D.优化班级规模

19、普惠性幼儿园政策的主要目标是?

A.提高学费标准

B.扩大公办园比例

C.降低办园成本

D.禁止民办园存在

20、学前教育信息化教学工具中,使用频率最高的设备是?

A.桌面电脑

B.智能平板

C.交互式白板

D.智能投影仪

21、根据2025年学前教育政策方向,以下哪项不属于普惠性幼儿园建设重点?

A.扩大公办园资源供给

B.提升民办园财政补贴标准

C.推广“一园一策”差异化发展模式

D.强化幼儿园食品安全监管

22、智慧教育技术对学前教育管理的主要促进作用不包括?

A.构建幼儿成长数字画像

B.优化家园共育信息平台

C.提高教师行政事务效率

D.增加园所硬件设施投入

23、学前教育“幼小衔接”改革的核心目标是什么?

A.规范小学一年级课程设置

B.建立幼儿园与小学双向衔接机制

C.简化幼儿园毕业考核流程

D.提高家长接送便利性

24、2025年学前教育师资培训体系改革中,以下哪项被明确要求?

A.增加钢琴、绘画技能培训时长

B.建立园长-教师分层继续教育学分制

C.要求保育员持证上岗率100%

D.推行“幼师+营养师”复合型岗位

25、学前教育课程改革中,“生活化学习”最强调的要素是?

A.系统化知识体系构建

B.幼儿生活经验与课程融合

C.标准化教材统一使用

D.跨学科主题项目设计

26、学前教育机构应对“双减”政策的主要策略不包括?

A.减少家庭作业布置量

B.增设课后托管服务时长

C.增加户外活动课时

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