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2025年儿科护士儿童疾病护理与心理安抚工作年度总结(2篇)

2025年儿科护士儿童疾病护理与心理安抚工作年度总结

在过去的2025年，作为一名儿科护士，我始终坚守在儿童疾病护理与心理安抚的一线岗位上。儿科护理工作不仅要求具备扎实的专业知识和熟练的操作技能，更需要有高度的责任心、爱心以及耐心，因为我们面对的是一群特殊的患者——儿童。这一年，我在护理工作中不断学习、成长，努力为每一位患儿提供优质的护理服务，以下是我对这一年工作的详细总结。

一、儿童疾病护理工作

（一）基础护理

基础护理是儿科护理工作的基石，涵盖了患儿的日常生活照料、生命体征监测、病情观察等多个方面。在2025年，我严格按照护理操作规范，认真做好每一项基础护理工作。

在日常生活照料方面，我关注患儿的饮食、睡眠和个人卫生。根据患儿的病情和年龄特点，为他们制定合理的饮食计划，确保营养均衡。对于年幼的患儿，我协助家长进行喂养，耐心地哄喂，保证患儿摄入足够的营养。在睡眠方面，我为患儿创造安静、舒适的睡眠环境，定时巡视病房，观察患儿的睡眠情况，及时发现并解决问题。个人卫生也是基础护理的重要内容，我帮助患儿洗脸、洗手、洗澡，保持皮肤清洁，预防感染。

生命体征监测是及时发现患儿病情变化的重要手段。我严格按照规定的时间间隔，为患儿测量体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征，并认真记录。一旦发现生命体征异常，我会及时报告医生，并配合医生进行相应的处理。例如，在一次夜班中，我发现一名发热患儿的体温持续升高，且精神状态不佳。我立即通知医生，并按照医嘱给予降温处理，同时密切观察患儿的病情变化，直到患儿体温逐渐下降，精神状态好转。

病情观察是儿科护理工作的重点之一。我时刻关注患儿的症状、体征变化，仔细观察患儿的面色、神志、哭声、大小便等情况。通过与患儿和家长的沟通，了解患儿的饮食、睡眠、用药反应等信息，为医生的诊断和治疗提供依据。在护理一名肺炎患儿时，我发现患儿咳嗽加重，伴有呼吸困难和口唇发绀。我立即报告医生，并协助医生进行紧急处理，为患儿吸氧、吸痰，改善呼吸功能。由于观察及时、处理得当，患儿的病情得到了有效控制。

（二）专科护理

儿科疾病种类繁多，不同的疾病需要不同的专科护理。在2025年，我不断学习和掌握各种儿科疾病的专科护理知识和技能，为患儿提供针对性的护理服务。

在呼吸系统疾病护理方面，我熟练掌握了雾化吸入、吸痰、胸部物理治疗等操作技能。对于患有哮喘的患儿，我指导家长正确使用吸入装置，教会患儿进行呼吸训练，提高患儿的呼吸功能。在护理一名支气管炎患儿时，我根据患儿的病情，为其进行雾化吸入治疗，并配合胸部物理治疗，促进痰液排出。经过精心护理，患儿的咳嗽、咳痰症状明显减轻，病情逐渐好转。

在消化系统疾病护理方面，我注重患儿的饮食调整和胃肠道护理。对于患有腹泻的患儿，我指导家长合理喂养，避免食用生冷、油腻食物，同时给予口服补液盐，防止脱水。在护理一名胃炎患儿时，我密切观察患儿的腹痛、呕吐情况，遵医嘱给予药物治疗，并做好饮食护理。经过一段时间的治疗和护理，患儿的症状消失，食欲恢复正常。

在神经系统疾病护理方面，我加强了对患儿的安全护理和康复训练。对于患有癫痫的患儿，我指导家长正确护理患儿，避免患儿发生意外伤害。在护理一名脑炎患儿时，我密切观察患儿的神志、瞳孔、生命体征变化，做好基础护理和康复训练。经过积极治疗和精心护理，患儿的病情得到了有效控制，康复效果良好。

（三）护理质量与安全管理

护理质量与安全是儿科护理工作的核心。在2025年，我积极参与科室的护理质量与安全管理工作，严格遵守各项护理规章制度和操作规程，确保护理工作的质量和安全。

我认真执行查对制度，在给药、输血、操作等环节，严格核对患儿的姓名、年龄、床号、诊断、药物名称、剂量、用法等信息，防止差错事故的发生。在护理工作中，我注重细节，严格遵守无菌操作原则，预防医院感染。例如，在进行静脉穿刺时，我严格消毒皮肤，选择合适的穿刺部位和血管，提高穿刺成功率，减少患儿的痛苦。

我积极参与科室的护理质量检查和持续改进工作。每月定期对病房的护理质量进行检查，包括基础护理、专科护理、护理文书书写等方面。对于检查中发现的问题，及时分析原因，制定整改措施，并跟踪整改效果。通过持续改进，科室的护理质量得到了明显提高。

我还加强了与医生、药师、营养师等其他医护人员的沟通与协作，共同为患儿提供优质的医疗服务。在患儿的治疗过程中，我们及时交流患儿的病情变化和治疗方案，确保治疗的有效性和安全性。

二、儿童心理安抚工作

（一）心理安抚的重要性

儿童由于年龄小，对疾病和医院环境充满恐惧和陌生感。心理安抚对于缓解患儿的恐惧情绪，配合治疗和护理具有重要意义。在2025年，我深刻认识到心理安抚的重要性，将心理安抚贯穿于护理工作的全过程。

我通过与患儿和家长