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2025年山东省烟台市中考数学函数专题突破

一、函数专题概述

函数是初中数学的核心内容之一，在烟台市中考数学中占据重要地位，通常占20%-30%的分值。函数知识不仅涉及一次函数、反比例函数和二次函数的基本概念、图象和性质，还注重考查函数与方程、不等式的联系，以及函数在实际生活中的应用。通过函数专题的突破，能有效提升学生的数学思维和解决实际问题的能力。

二、各函数板块突破

（一）一次函数

1.核心考点

一次函数的定义：形如y=kx+b（k，b为常数，k

一次函数的图象与性质：k决定函数的增减性，当k0时，y随x的增大而增大；当k0时，y随x的增大而减小。b决定直线与

一次函数与方程、不等式的关系：一次函数y=kx+b与x轴交点的横坐标是方程kx+b=0的解；y=kx

求一次函数解析式：通常设出函数解析式y=kx+b，然后将已知点的坐标代入，得到关于k，b

比较函数值大小：根据k的正负判断函数的增减性，再结合自变量的大小关系来比较函数值的大小。

3.典型例题

已知一次函数y=(m?2)x+3?m的图象经过第一、二、四象限，求m的取值范围。

答案：因为一次函数y=(m?2)

（二）反比例函数

1.核心考点

反比例函数的定义：形如y=kx（k为常数，k≠0

反比例函数的图象与性质：反比例函数的图象是双曲线，当k0时，图象在一、三象限，在每个象限内，y随x的增大而减小；当k0时，图象在二、四象限，在每个象限内，

反比例函数中k的几何意义：过反比例函数y=kx(k≠0)图象上任意一点P作x轴、y轴的垂线PM、PN，垂足为M、

求反比例函数解析式：只需知道图象上一点的坐标，将该点坐标代入y=kx

比较函数值大小：需要强调在每个象限内进行比较，因为反比例函数的增减性是在每个象限内分别讨论的。

3.典型例题

如图，点A是反比例函数y=kx(x0)图象上的一点，过点A作AB⊥x轴于点B，若S△AOB=3，求该反比例函数的解析式。

答案：设点A的坐标为(x,y)（x0），因为A

（三）二次函数

1.核心考点

二次函数的定义：形如y=ax2+bx+c

二次函数的图象与性质：二次函数的图象是一条抛物线，对称轴为x=?b2a，顶点坐标为(?b2a,4ac?b24a)。当a0时，抛物线开口向上，在对称轴左侧，y

二次函数与一元二次方程的关系：二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴的交点的横坐标就是一元二次方程ax2+b

二次函数的应用：包括求最值问题（如利润最大、面积最大等）、抛物线型问题（如拱桥、喷泉等）。

2.解题技巧

求二次函数解析式：一般式y=ax2+bx+c（已知任意三点坐标）、顶点式y=a

最值问题：根据二次函数的性质，结合自变量的取值范围来确定函数的最值。当自变量取值范围包含对称轴时，顶点处取得最值；当自变量取值范围不包含对称轴时，需要比较取值范围端点处的函数值。

3.典型例题

某商品现在的售价为每件60元，每星期可卖出300件，市场调查反映：每涨价1元，每星期少卖出10件；每降价1元，每星期可多卖出20件，已知商品的进价为每件40元，如何定价才能使利润最大？

答案：设涨价x元时，利润为y1元。则y1=(60+x?40)(

设降价x元时，利润为y2元。则y2=(60?x?40)(

比较6250和6125的大小所以当定价为

三、函数综合应用突破

1.函数与几何综合

常见类型：函数图象与三角形、四边形等几何图形结合，求点的坐标、线段长度、图形面积等。

解题思路：利用函数的解析式求出相关点的坐标，再结合几何图形的性质（如勾股定理、相似三角形、面积公式等）进行求解。

2.函数与实际生活综合

常见类型：涉及行程问题、工程问题、销售问题等实际情境，通过建立函数模型来解决最优方案、最值等问题。

解题思路：认真分析实际问题中的数量关系，设出合适的变量，建立函数解析式，然后根据函数的性质求解问题，最后要对结果进行检验，看是否符合实际意义。

四、备考建议

1.回归教材：熟练掌握一次函数、反比例函数和二次函数的定义、图象、性质等基础知识，理解函数与方程、不等式的关系。

2.多做练习：通过做各种类型的函数练习题，包括基础题、提高题和综合题，提高解题能力和思维能力。在做题过程中，要注重总结解题方法和技巧，积累解题经验。

3.注重图象：函数的图象是研究函数性质的重要工具，要学会通过观察函数图象来分析函数的性质，同时也要能够根据函数的性质准确地画出函数图象。

4.联系实际：关注函数在实际生活中的应用，学会将实际问题转化为函数问题，建立函数模型，提高运用函数知识解决实际问题的能力。