高中人教版化学必修2课件第二章-第三节-第2课时-化学反应的限-化学反应条件的控制.pptxVIP

第2课时化学反响的限度化学反响条件的控制

知识铺垫新知预习自主测试1.二氧化硫与水的反响、二氧化硫与氧气的反响是否属于可逆反响?试写出反响的化学方程式。2.可燃物质充分燃烧需要具备的两个主要条件:温度到达着火点,与空气(或O2)充分接触。

知识铺垫新知预习自主测试一、化学反响的限度1.可逆反响(1)定义:在同一条件下,正向反响和逆向反响能同时进行的化学反响。(2)特点。

知识铺垫新知预习自主测试2.化学平衡状态(1)化学平衡状态:在一定条件下,当一个可逆反响进行到正反响速率和逆反响速率相等时,反响物的浓度和生成物的浓度不再改变,到达一种外表静止的状态。(2)化学平衡状态的建立过程

知识铺垫新知预习自主测试(3)化学平衡建立过程中化学反响速率的变化图像

知识铺垫新知预习自主测试二、化学反响条件的控制

知识铺垫新知预习自主测试解析:根据可逆反响的定义可知(1)(4)错误。(2)可逆反响中反响物和生成物同时存在,转化率不可能到达100%。(3)SO2和O2的反响是可逆反响。答案:(1)×(2)×(3)×(4)×

知识铺垫新知预习自主测试2.以下说法中不正确的选项是()A.当一个可逆反响到达平衡状态时,就是这个反响在该条件下所能到达的限度B.当一个可逆反响到达平衡状态时,这个反响的正反响速率和逆反响速率相等C.可以通过控制反响条件,使2molSO2与1molO2反响生成2molSO3D.化学反响的限度可以通过改变条件来改变解析:对于可逆反响,在一定条件下到达平衡状态时,正、逆反响速率相等,反响物的转化率最大,A、B两项正确;2SO2+O22SO3是可逆反响,无论怎样控制反响条件,反响物的转化率不可能到达100%,即2molSO2与1molO2反响不会生成2molSO3,C项错误;化学反响的限度可通过改变条件,如温度、压强等来改变,D项正确。答案:C

探究随堂演练化学平衡状态的判断方法问题探究1.化学反响进行一定时间后,各组分的浓度相等或正好等于化学计量数之比时,化学反响是否到达平衡?答案:不一定。化学反响到达平衡时,各组分的浓度保持不变,但浓度不一定相等,也不一定等于化学计量数之比。2.如何理解“正、逆反响速率相等即达平衡状态〞?答案:是指同一物质的生成速率和消耗速率相等。

探究随堂演练知识归纳化学平衡状态的判断依据1.直接判断依据2.间接判断依据

探究随堂演练

探究随堂演练素能应用典例反响H2(g)+I2(g)2HI(g)已经到达平衡状态的标志是(填序号)。?①c(H2)=c(I2)=c(HI)②c(H2)∶c(I2)∶c(HI)=1∶1∶2③c(H2)∶c(I2)∶c(HI)不再变化④单位时间内生成nmolH2的同时生成2nmolHI⑤单位时间内生成nmolH2的同时生成nmolI2⑥反响速率v(H2)=v(I2)=v(HI)⑦一个H—H键断裂的同时有两个H—I键断裂⑧温度和体积一定时,容器内压强不再变化⑨温度和体积一定时,混合气体的颜色不再变化⑩温度和压强一定时,混合气体的密度不再变化

探究随堂演练解析:①和②分别表达了化学平衡建立过程中的某一种特定状态,但不一定是平衡状态。③表达了c(H2)、c(I2)和c(HI)都不再变化,说明到达平衡状态。④表达了v逆(H2)=v正(HI),即v(正)=v(逆),说明到达平衡状态。⑤未表达v(正)=v(逆),都为逆反响速率,不一定是平衡状态。⑥未表达v(正)=v(逆),不一定是平衡状态。⑦表达了v(正)=v(逆),说明到达平衡状态。⑧表达的是反响从开始到化学平衡过程中的任意状态,不一定是平衡状态。⑨表达了c(I2)、c(H2)和c(HI)都不再变化,说明到达平衡状态。⑩表达的是反响从开始到化学平衡过程中的任意状态,不一定是平衡状态。答案:③④⑦⑨

探究随堂演练提能训练在恒温恒容条件下,不能作为反响2AB(g)A2(s)+B2(g)到达平衡状态判断标志的是()A.容器内气体的密度保持不变B.单位时间内生成nmolA2,同时消耗nmolB2C.AB的消耗速率等于B2的消耗速率D.容器中AB的体积分数不随时间变化解析:题给反响中A2呈固态,且是恒温恒容条件下气体的非等体积反响。容器内气体的密度保持不变,说明反响到达平衡状态,A项不符合题意;单位时间内生成nmolA2,一定同时生成nmolB2,同时消耗nmolB2,说明反响到达平衡状态,B项不符合题意;AB的消耗速率等于B2的消耗速率,二者化学计量数不相等,说明反响没有到达平衡状态,故C项符合题意;容器中AB的体积分数不随时间变化,说明反响到达了平衡状态,D项不符合题意。答案