高中人教A版数学选修2-2课件第二章2.2.2反证法.pptxVIP

2.2.2反证法;课标阐释;【思考1】你能阐述一下“至少有一个、至多有一个、至少有n个”等量词的含义吗?

答案:;【思考2】在反证法证明中,你能说出“至少有一个、至多有一个、至少有n个”等量词的反设词吗?

答案:;1.反证法

一般地,假设原命题不成立(即在原命题的条件下,结论不成立),经过正确的推理,最后得出矛盾,因此说明假设错误,从而证明了原命题成立,这种证明方法叫做反证法.;【做一做1】用反证法证明命题“一个三角形中不能有两个直角”的过程归纳为以下三个步骤:

①∠A+∠B+∠C=90°+90°+∠C180°,这与三角形内角和为180°矛盾,所以∠A=∠B=90°不成立;②所以一个三角形中不能有两个直角;③假设∠A,∠B,∠C中有两个直角,不妨设∠A=∠B=90°.

其中正确的顺序应该是()

A.①②③ B.①③②

C.③①② D.③②①

解析:根据反证法的步骤,容易知道选C.

答案:C;2.反证法常见的矛盾类型

反证法的关键是在正确的推理下得出矛盾,这个矛盾可以是与已知条件矛盾,或与假设矛盾,或与定义、公理、定理、事实矛盾等.

3.反证法的一般步骤

用反证法证明命题时,要从否定结论开始,经过正确的推理,导出逻辑矛盾,从而达到新的否定(即肯定原命题)的过程,这个过程包括下面三个步骤:

(1)反设——假设命题的结论不成立,即假设原结论的反面为真;

(2)归谬——由“反设”作为条件,经过一系列正确的推理,得出矛盾;

(3)存真——由矛盾结果断定反设错误,从而肯定原结论成立.;答案:D;【做一做3】判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内画“√”,错误的画“×”.

(1)反证法是间接证明的一种基本方法.()

(2)反证法与“证明逆否命题法”是同一种方法.()

(3)否定性命题、唯一性命题等只能用反证法进行证明.()

(4)反证法证明的第一步是对原命题的结论进行否定.()

答案:(1)√(2)×(3)×(4)√;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;1.命题“三角形中最多只有一个内角是直角”的结论的否定是()

A.有两个内角是直角

B.有三个内角是直角

C.至少有两个内角是直角

D.没有一个内角是直角

??析:“最多只有一个”的含义是“有且仅有一个或者没有”,因此它的反面应是“至少有两个”.

答案:C;探究一;3.下列命题不适合用反证法证明的是()

A.同一平面内,分别与两条相交直线垂直的两条直线必相交

B.两个不相等的角不是对顶角

C.平行四边形的对角线互相平分

D.已知x,y∈R,且x+y2,则x,y中至少有一个大于1

解析:A中命题条件较少,不易正面证明;B中命题是否定性命题,其反设是显而易见的定理;D中命题是“至少”型命题,其结论包含两种情况,而反设只有一种情况,适合用反证法证明.

答案:C;4.如果两个实数之和为正数,那么这两个数()

A.至少有一个是正数

B.两个都是正数

C.一个是正数,一个是负数

D.两个都是负数

解析:假设两个都不是正数,即都是负数或者0,其和必为负数或者0,与已知矛盾,所以两个数中至少有一个是正数,选A.

答案:A;探究一