人教版高中物理选修第二册5.3.利用传感器制作简单的自动控制装置表格式教案.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

物理

年级

高二

学期

春季

课题

5.3利用传感器制作简单的自动控制装置

教科书

书名：高中物理新教材选择性必修第二册

出版社：人民教育出版社出版日期：XXX年XXX月

教学目标

1.会利用干簧管制作简单的自动控制装置--门窗防盗报警装置。

2.初步认识并学会面包板和电磁继电器的使用。

3.通过制作自动控制装置，初步养成针对学习和生活中的问题，设计方案、动手实践的意识和习惯。

教学内容

教学重点：

1.引导学生学以致用，积极动手实践。

2.设计实验电路并组装，培养学生的动手能力。

教学难点：

1.根据电路设计图制作应用装置并进行调试。

2.对学生创新能力和实践意识的培养。

教学过程

一、创设情境引入课题

生活中经常利用传感器来实现对电路、机械等的自动控制。比如门窗的自动报警系统就是一个常用的例子：当我们推门进入某商店的时候，经常会听到“欢迎光临”的语音响起，这样的装置既对顾客表示了友好，又提醒了店主有客人来了。

二、电路的设计

如何设计这样的自动“报警”装置呢？我们首先要明确这个装置需要怎样的功能需求：当门窗正常关闭的时候系统能够提示人们，打开的时候能够发出警报提醒人们门窗已经被打开，从而起到防盗作用。

功能需求：感知门窗的开、关；报警提示装置，反映门的开、关；自动接通两种报警、提示两种状态电路的开关；供电、连接电路等。

认识电磁继电器（转换型），类似于单刀双掷开关；认识蜂鸣器，充当警报器；认识发光二极管，充当指示灯，只充许通过微弱的电流，额定电压3V以下。

功能的实现：利用装在门框上的干簧管和装在门上的磁铁感知门的开关；通过绿灯（发光二极管）、蜂鸣器的发光或发声提示门的开关两种状态；利用电磁继电器作为切换开关；合适的电源、导线组成电路。

设计电路图，如图所示。

基本原件和参数。

三、动手制作

1.认识面包板。

2.按序连接电路。

四、检验试用

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