遗传学第一章-绪言.pptVIP

《遗传学》;《遗传学》;主要参考书;第一章绪言;遗传是相对的、保守的，而变异是绝对的、发展的。没有遗传，就不能保持性状和物种的相对稳定；没有变异，不会产生新的性状，就没有物种的进化和新品种的选育。经过自然选择，形成形形色色的物种；经过人工选择，育成适合人类需要的各种品种。遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大要素。另外，遗传和变异的表现与环境不可分。

遗传学的研究对象：研究动物、植物、微生物及人类的遗传和变异。;遗传学的研究任务

阐明生物遗传和变异的现象及其表现的规律；深入探索遗传和变异的原因及其物质基础，揭示其内在的规律；从而进一步指导动植物和微生物育种实践，提高医学水平，为人类谋福利。遗传学的研究，就是要认识生物遗传和变异的客观规律，并能动地运用这些规律，成为改造生物的有利武器。;第二节遗传学的发展;之后，出现了新达尔文主义，它支持达尔文的选择理论，但否定获得性状遗传。

Weismann提出种质连续论（theoryofcontinuityofgermplasm），认为多细胞生物体由体质（somatoplasm）和种质(germplasm)两部分组成，体质由种质产生。种质是世代连续的，而体质是不连续的。环境只影响体质而不能影响种质，故获得性状不能遗传。从现代遗传学，可以理解为种质即基因，体质即蛋白质。;Mendel通过连续八年豌豆杂交试验，于1866年发表“植物杂交试验”论文，首次提出分离和独立分配两个遗传规律，认为性状遗传受细胞里的遗传因子控制。

但直到1900年，deVris(荷兰人)、vonTschermak(奥地利人）和Correns(德国人）三人同时重新发现时，才引起重视。因此，1900年被公认为遗传学诞生年。然而，遗传学作为一个学科名称，由Bateson(剑桥教授）1906年首先提出。;1910年，Morgan及其同事在果蝇研究中同样发现性状连锁现象，并结合研究细胞核中染色体的动态，创立了基因理论，证明基因位于染色体上，呈线性排列，提出遗传学第三大规律-------连锁遗传规律。从而提出了染色体遗传理论，为细胞遗传学的发展奠定了基础。

1913年，Sturtevant以果蝇为材料绘制出第一张遗传连锁图。;1941年，Beadle等以红色面包霉为材料，研究基因的生理生化功能、分子结构及诱发突变，证明基因通过酶起作用，提出“一个基因一个酶”假说，从而发展了微生物遗传学和生化遗传学。

20世纪50年代前后，由于近代物理学、化学等先进技术和设备的应用，在遗传物质的研究上取得了重大突破，证实了染色体是由DNA、蛋白质和少量RNA所组成，其中DNA是主要的遗传物质。;Avery(1944）的肺炎球菌转化实验，直接证明遗传物质是DNA。

Watson和Crick于1953年通过X光衍射分析研究，提出DNA分子的双螺旋结构模型。为DNA的分子结构、自我复制、相对稳定性和变异性，及DNA作为遗传信息的储存和传递等提供了合理的解释；明确了基因是DNA分子上的一个片段，促进了分子遗传学的迅速发展，为分子水平研究基因的结构和功能、揭示生物遗传和变异的奥秘奠定了基础。;2002年以来，中国、日本、美国等国的科学家完成并公布了水稻全基因组的工作框架序列图和部分工作完整图。21世纪，遗传学的发展将进入“后基因组时代”或“蛋白质组时代”（proteome），将进一步阐明主要生物的基因组编码的蛋白质功能，弄清DNA序列所包含遗传信息的生物学功能。;100余年来，遗传学的发展突飞猛进，几乎每隔10年就有一次大的发现和突破。已从孟德尔、摩尔根时代的细胞学水平，发展到现代的分子水平，迄今已形成了30多个分支学科，如细胞遗传学、数量遗传学、群体遗传学、发育遗传学、进化遗传学、辐射遗传学、医学遗传学、分子遗传学、基因组学、遗传工程等。;21世纪

生物学世纪

遗传学

分子遗传学/分子生物学

基因组学基因工程蛋白质组学;第三节遗传学在科学和生产发展中的作用;作业与思考题