第7期主编宋武英.pptVIP

第7期主编：宋武英小学语文95班班级学习简报

重要通知各位老师：

??????大家好！2012年山西省小学教师全员远程培训项目已经开展了四个多月的时间，特此提醒各位学员注意：

?????学员请注意所有作业和实践成果展示的截止提交时间是11月1日，未完成作业和实践成果展示以及新注册的学员要抓紧利用剩余不到20天的时间赶上学习进度，以免影响您的考核成绩。

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10月8日——10月28日（第21—23周）第六模块语文教师的专业化发展专题一：新课程背景下小学语文教师角色的变化4观看视频+文本学习+撰写作业专题二：小学语文教师专业发展的现状专题三：小学语文教师专业发展的途径10月29——11月4日（第24—26周）研修实践活动---线下教学实践运用所学到的课程改革理念，尝试上几节改变您教学习惯的课，然后将你最得意一课的课堂教学教学设计与反思上传到平台与大家交流分享。5教学实践+网络研讨11月5日——11月18日（第27—28周）培训总结

最新班级信息研修日志：提交数368评论数44推荐20作业：提交数445评论数5推荐40教学故事分享：提交数204评论数9论坛研讨：发帖数746回帖数2052实践成果展示：提交数283评论数2

优秀教学故事分享

给学生展现自己的舞台发布者：任邦霞?（发布时间：?2012-10-611:18:00）最近在上《轮椅上的霍金》，在课堂上，我让孩子们自己谈读文章后的感受，并告诉他们：一定要有自己的理解。尽管不多也比模仿别人的要强。在展示他们的学习成果时，一个孩子就“他如蚕食桑叶般阅读”说了自己的见解：当我读到蚕食桑叶这句话时，我觉得蚕食桑叶，说明霍金读书速度比较慢，读的非常认真。蚕吃了桑叶后要消化，吸收还要吐出丝来。就好像霍金读了书后也要消化吸收一样。接着又有一个学生补充：那吐出的丝，就好像霍金的著作《时间简史》。我随即补充：他在阅读的启发下写成了《时间简史》，可见阅读的重要性。我曾经教学好几次这篇课文，但有这种理解的还是头一次。让我欣喜。学生他不是一无所有，他有自己独特的阅读体会。我们老师最重要的是给她一个舞台，让他展现自己独特的魅力。这种教法我会坚持，希望会有更多的收获。

我的教育小故事

发布者：段佳佳?（发布时间：?2012-9-2618:27:24）我是一名平凡的教师，转眼间已经工作了近八个春秋，回首这八年的从教之路，我没有什么轰轰烈烈的壮举，更没有值得称颂的大作为。在这期间曾做过课任教师，与之相比，我最喜欢的角色还是班主任，和学生朝夕相处，总有说不尽的快乐。我爱我的学生，我爱看着我的学生在我的教育下漏出满意的笑容。

作为一名老师，我不能让每一个学生长大后都能成为人才，但我必须让每个学生长大后都能成为一个诚实、善良的好人。我去年担任的是二年级的班主任。因此，在他们幼小的心灵上，我首先用一颗宽容的心来播种他们诚实、善良的心，让诚实、善良的种子在学生心中生根发芽。记得有一次，班里有个叫王明的同学，偷偷的把一名学生书包里的一盒蒙牛纯牛奶拿了，却欺骗我没拿。当时，我的怒气就像潜伏多年的火山，马上要爆发。但“冷静”二字使我理智地控制了冲动的情绪，仔细地想：只

要教育教学得法，没有一个学生是不可救药。俗话说：“人非圣贤，孰能无过。“?学生是人，而且是未成年人，不是圣人，在成长过程中有待于我们教师去培养造就，难免会有失误，会犯错误.作为班主任的我，一定要在学生成长的道路上给予必须的扶持；一定要善待学生的失误；一定要善待犯错误的学生，给他们改正的机会。想到这里，我就平静地对他说：“王明啊，王明，你知道吗？你今天的行为很让老师失望。从小你就学会了撒谎、盗窃，让老师真的很伤心，因为在老师的心中你一直是一个诚实、善良的孩子，老师从来都很相信你。你知道吗？被人相信是一件多么幸福的事呀，可你今天却来欺骗老师，辜负了老师对你的信任。”?王明哭了，我知道不需要再说什么，就拍拍他的肩膀真诚

地说：“老师原谅你了，因为老师还想相信你，你还想让老师相信你吗？”?王明点点头。从那以后，王明再也没有去拿别人的东西了，而且在地上捡刀钱或笔都主动地交给了失主。在校园里或路上遇到我也总喜欢喊一声：“老师好！”?然后漏出一脸天真灿烂的笑。

请各位老师继续努力，完成最后的学习任务！