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四年级上册第六单元英语单词表（人教版·家庭主题详解版）
说明：本单词表聚焦四年级上册第六单元核心主题“认识我的家人”，贴合四年级学生从基础认读向情景描述过渡的学习需求。采用“家庭场景细分+基础积累+实用拓展”的架构，涵盖单元核心必背词汇（按家庭成员、家庭物品、家庭动作、人物特征分类）、基础拓展词汇、必备短语、句型应用、趣味拓展及基础易混辨析六大模块。每个词汇均配备精准音标、清晰词性、核心词义，搭配家庭日常、亲友拜访等生活化短语与情景例句，重点词汇补充发音提示、复数变化、人物关系说明及趣味记忆技巧，助力学生扎实掌握词汇用法，适配单元听力、认读、情景对话及简单写作题型。
一、核心必背词汇（按家庭场景分类，聚焦单元主题）
（一）核心名词：家庭成员（教材重点，高频应用）
family/?f?m?li/n.家庭；家人（可数/不可数）
?基础搭配：myfamily我的家庭；abigfamily一个大家庭；familymembers家庭成员
?情景例句：Thisismyfamily.Wearehappy.（这是我的家庭。我们很幸福。）
?单复数：family→families（以y结尾，y前是辅音，变y为i加es）
?发音提示：/?/发短元音，嘴巴张大，类似“爱”的短音
?用法说明：泛指“家庭”时不可数，如Familyisimportant.（家庭很重要。）；指“多个家庭”时可数，如Therearethreefamiliesinthisbuilding.（这栋楼里有三个家庭。）
father/?fɑ?e?(r)/n.父亲；爸爸（可数名词）
?基础搭配：myfather我的爸爸；lovemyfather爱我的爸爸；talktofather和爸爸聊天
?情景例句：Myfatheristall.Helikesplayingfootball.（我的爸爸很高。他喜欢踢足球。）
?单复数：father→fathers（直接加s）
?拓展：口语常用dad/d?d/（爸爸），更亲切，如Hi,Dad!（嗨，爸爸！）
mother/?m?e?(r)/n.母亲；妈妈（可数名词）
?基础搭配：mymother我的妈妈；helpmother帮妈妈；mothersbirthday妈妈的生日
?情景例句：Mymothercancookdeliciousfood.（我的妈妈会做美味的食物。）
?单复数：mother→mothers（直接加s）
?拓展：口语常用mum/m?m/（妈妈），更亲切，如Goodnight,Mum!（晚安，妈妈！）
parent/?pe?r?nt/n.父亲；母亲（可数名词，常复数）
?基础搭配：myparents我的父母；talktoparents和父母聊天；parentsmeeting家长会
?情景例句：MyparentstakemetotheparkonSundays.（我的父母周日带我去公园。）
?单复数：parent→parents（直接加s）
?用法说明：单数parent指“父母中的一方”，复数parents指“父母双方”，日常表达中多用量复数
brother/?br?e?(r)/n.兄弟（可数名词）
?基础搭配：mybrother我的兄弟；littlebrother弟弟；bigbrother哥哥
?情景例句：Ihavealittlebrother.Heisfiveyearsold.（我有一个弟弟。他五岁了。）
?单复数：brother→brothers（直接加s）
?趣味记忆：brother末尾的“ther”和mother、father相同，联想“都是家庭成员”
sister/?s?st?(r)/n.姐妹（可数名词）
?基础搭配：mysister我的姐妹；littlesister妹妹；bigsister姐姐
?情景例句：Mysisterlikesdancing.Shedancesverywell.（我的姐姐喜欢跳舞。她跳得很好。）
?单复数：sister→sisters（直接加s）
?发音提示：/?/发短元音，嘴巴小而扁，类似“衣”的短音
grandfather/?ɡr?ndfɑ?e?(r)/n.（外）祖父；爷爷；外公（可数名词）
?基础搭配：mygrandfather我的爷爷/外公；visitgrandfather看望爷爷/外公；grandfathersfarm爷爷/外公的农场
?情景例句：Mygrandfatherlikesd
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