五年级上册第三单元英语单词表（北师大版食物与健康主题详解版）.docxVIP

五年级上册第三单元英语单词表（北师大版·食物与健康主题详解版）

说明：本单词表聚焦北师大版五年级上册第三单元核心主题“食物与健康饮食”，贴合五年级学生从基础词汇积累向话题表达过渡的学习需求。采用“食物场景细分+基础积累+健康拓展”的架构，涵盖单元核心必背词汇（按主食、蔬菜、水果、肉类、饮品、调味品分类）、基础拓展词汇、必备短语、句型应用、健康饮食拓展、趣味记忆及基础易混辨析七大模块。每个词汇均配备精准音标、清晰词性、核心词义，搭配餐厅点餐、家庭聚餐、健康饮食建议等生活化短语与情景例句，重点词汇补充可数不可数用法、发音提示、文化小知识及趣味记忆技巧，助力学生扎实掌握词汇用法，适配单元听力、认读、情景对话、话题写作及阅读理解题型。

一、核心必背词汇（按食物类别分类，聚焦单元主题）

（一）核心名词：主食类（教材重点，高频应用）

rice/ra?s/n.米饭；大米（不可数名词）

?基础搭配：cookrice煮米饭；eatrice吃米饭；abowlofrice一碗米饭

?情景例句：Ieatriceforluncheveryday.（我每天午饭吃米饭。）

?发音提示：/a?/发双元音，嘴巴由小变大，类似“爱”的发音

?用法说明：不可数名词，表达数量需搭配量词，如twobowlsofrice（两碗米饭），不能直接加s

noodles/?nu?dlz/n.面条（可数名词，常复数）

?基础搭配：beefnoodles牛肉面；tomatonoodles西红柿面；eatnoodles吃面条；cooknoodles煮面条

?情景例句：Mymothercookstomatonoodlesformeonmybirthday.（我生日那天妈妈给我做西红柿面条。）

?单复数：通常用复数noodles，单数noodle较少用，指“一根面条”

?发音提示：/u?/发长音，嘴巴圆且小，类似“乌”的延长音

bread/bred/n.面包（不可数名词）

?基础搭配：apieceofbread一片面包；whitebread白面包；eatbread吃面包；putbutteronbread在面包上涂黄油

?情景例句：Ihaveapieceofbreadandaglassofmilkforbreakfast.（我早饭吃一片面包和一杯牛奶。）

?发音提示：/e/发短元音，嘴巴张大小，类似“哎”的短音

?文化小知识：面包是西方人的主食，类似中国人的米饭，常见搭配有sandwich（三明治）、hamburger（汉堡）

hamburger/?h?mb??ɡ?(r)/n.汉堡包（可数名词）

?基础搭配：abeefhamburger牛肉汉堡；eatahamburger吃一个汉堡；buyahamburger买一个汉堡

?情景例句：Mybrotherlikeseatinghamburgersverymuch.（我弟弟非常喜欢吃汉堡包。）

?单复数：hamburger→hamburgers（直接加s）

?拆分记忆：ham（火腿）+burger（汉堡胚），联想“夹着火腿的汉堡包”

sandwich/?s?ndw?t?/n.三明治（可数名词）

?基础搭配：achickensandwich鸡肉三明治；makeasandwich做一个三明治；eatasandwich吃一个三明治

?情景例句：Imakeasandwichformysistereverymorning.（我每天早上给我妹妹做一个三明治。）

?单复数：sandwich→sandwiches（以ch结尾，加es）

?易错提醒：不要误写为sandwichs，正确复数是sandwiches

dumpling/?d?mpl??/n.饺子（可数名词）

?基础搭配：meatdumplings肉馅饺子；makedumplings包饺子；eatdumplings吃饺子

?情景例句：WeusuallymakedumplingsonSpringFestival.（我们通常在春节包饺子。）

?单复数：dumpling→dumplings（直接加s）

?文化小知识：饺子是中国传统食物，春节、冬至等节日常吃，英文可直接用dumpling表达，无需翻译为“jiaozi”

（二）核心名词：蔬菜类（贴近生活，丰富认知）

tomato/t??mɑ?t??/n.西红柿；番茄（可数名词）

?基础搭配：redtomato红色的西红柿；tomatosoup西红柿汤；eat