摘要
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校服作为校园文化的载体,兼具实用性、审美性和教育性。我国红军小学校园文
化历史渊源深厚,与当地地域文化密不可分,凸显出“红色基因、代代相传”的精神
力量,是中华文化重要的精神瑰宝,因此如何结合红军小学的地域文化进行校服设计
实践是十分值得研究和探讨的重要课题。近几年我国在校服的地域化设计方面,呈现
出许多地域文化元素融入校服设计的成功案例,十分值得学习和借鉴,但设计深度、
调研方式及创新方法等还存在一定不足。
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