2025《S大学足球专项学生传球决策能力的实证研究》11000字.docx

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2025-12-29 发布于湖北
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S大学足球专项学生传球决策能力的实证研究

摘要

本文以S大学学生为例，对于选修足球课程的学生进行传球决策能力的培养，运用情景教学法，对于选修足球课的学生决策能力变化进行观察。将此方法与传统足球培养模式进行比较，通过比较得出运用此类教学法能否使得传球决策能力有所变化。本文开篇通过理论及文献研究，梳理相关决策能力的概念，同时阐释在学界理论研究中对于运动决策能力的研究。第二部分运用文献、实验、数理统计，针对不同教学手段对于学生的影响，进行对比实验。其三，对于实验组和对照组进行分别分析检验，并最终得出结论。在研究中发现，情景教学法对于学生的运动决策能力变化有着明显的