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警示教育自查自纠问题清单和整改措施

一、思想认识层面存在的突出问题及整改措施

（一）问题表现

1.政治理论学习与警示教育融合不深。部分干部对警示教育的政治属性认识模糊，存在“重业务学习、轻思想淬炼”倾向。例如，在年度集中学习计划中，警示教育专题仅占总课时的12%，且多以观看警示片、阅读通报代替深入研讨；个别干部在撰写学习心得时，内容停留在“震撼”“警醒”等表层感受，未结合岗位风险点剖析思想根源，如某科室3名干部的心得体会中，关于“如何防范审批环节廉政风险”的具体思考仅100余字，占比不足20%。

2.典型案例警示作用未充分转化。对上级通报的违纪违法案例存在“看客心态”，认为“问