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2025中小学教师职称晋升水平能力测试题（含答案）

单位：__________姓名：__________学科：__________分数：__________

考试时间：120分钟满分：100分适用范围：中小学各学科教师

一、单项选择题（每题1分，共30分）

2025年《义务教育课程方案》强调的核心素养三大支柱不包括（）。

A.文化基础B.自主发展C.社会参与D.学科竞赛

依据《中小学教师职业道德规范（2025年修订）》，教师职业行为的首要底线是（）。

A.廉洁从教B.关爱学生C.言行雅正D.因材施教

“双减”背景下，中小学布置课后作业的核心原则是（）。

A.总量控制、分层设计、全批全改B.统一内容、统一难度、统一评价

C.以考代练、以量保质、家长协同D.校内完成、校外补充、竞赛拓展

教师使用生成式人工智能辅助教学时，首要关注的是（）。

A.技术炫酷程度B.数据隐私伦理C.软件价格高低D.操作界面美观

2025年起，中小学劳动课程每周最低课时要求为（）。

A.1课时B.2课时C.3课时D.0.5课时

依据《未成年人学校保护规定》，教师发现学生遭遇家暴后，首要程序是（）。

A.直接报警B.报告学校保护专员C.约谈家长D.校内心理辅导

差异化教学中，“弹性分组”的核心依据是（）。

A.学生身高B.学生兴趣C.学习准备度D.家长意愿

教师制作微课视频的最佳时长一般控制在（）。

A.3—5分钟B.8—10分钟C.15分钟D.20分钟

体现“教学评一致性”的核心评价方式是（）。

A.期末统考B.课堂形成性评价C.竞赛选拔D.综合素质档案

教师对学生进行“成长型思维”训练时，应重点表扬学生的（）。

A.智商B.努力策略C.考试名次D.天赋

在科学实验中引入“失败分析”环节，主要培养学生的（）。

A.批判性思维B.情绪管理C.书写能力D.竞争意识

2025年新版教师信息素养标准将“数据素养”划分为（）个维度。

A.2B.3C.4D.5

下列哪项属于“学科德育”的有效渗透点（）。

A.数学公式背诵B.语文课角色扮演C.英语单词默写D.体育中考训练

教师进行课堂观察时，“S-T教学行为分析”主要记录（）。

A.学生作业B.师生语言互动C.教室温度D.教学媒体

“大概念”视角下，初中历史“民族交融”主题的核心概念是（）。

A.战争B.贸易C.多元一体D.地理大发现

教师对学生进行“元认知”训练时，最常用的工具是（）。

A.思维导图B.默写C.竞赛D.抄写

2025年教师职称评审中，班主任年限可折算为（）。

A.专业技术年限B.教育教学年限C.继续教育学时D.年度考核优秀

教师开展“同伴互评”前，首要工作是（）。

A.制定量规B.随机配对C.给出分数D.家长签字

最能体现“学科实践”理念的教学活动是（）。

A.观看实验录像B.模拟考古发掘C.背诵定义D.完成课后习题

“双新”背景下，新教材的单元结构普遍采用（）。

A.课文—练习B.任务群—活动C.知识—能力D.讲读—自读

教师对学生进行“情绪识别”训练，属于（）核心素养范畴。

A.学会学习B.健康生活C.责任担当D.实践创新

《深化新时代教育评价改革总体方案》中，“增值评价”的核心是（）。

A.关注学生成绩的绝对提升B.比较学生在一定时间内的进步幅度

C.评估教师教学成果的社会影响D.衡量学校资源投入与产出的比例

依据《中小学教育惩戒规则（试行）》，教