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2025年教师职称-北京-北京教师职称（基础知识、综合素质、高中英语）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是（）。

A.为人师表

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

2、在新课程改革背景下，教师角色最应强调的转变是（）。

A.从知识传授者转向学习促进者

B.从课堂管理者转向纪律监督者

C.从教材执行者转向考试设计者

D.从教学实施者转向行政辅助者

3、下列哪项最能体现“形成性评价”的特点？

A.期末考试成绩评定

B.中考成绩排名

C.课堂提问与作业反馈

D.高考录取结果

4、根据皮亚杰的认知发展理论，高中生主要处于（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

5、英语教学中，“Task-BasedLanguageTeaching”（任务型教学）强调（）。

A.语法讲解优先

B.单词背诵为主

C.在完成任务中使用语言

D.教师单向讲授

6、下列哪项不属于教师专业发展的基本途径？

A.参加校本教研活动

B.进行教学反思

C.独立批改作业

D.接受继续教育培训

7、在英语阅读教学中，Skimming的主要目的是（）。

A.查找具体细节信息

B.理解单词的准确含义

C.获取文章主旨大意

D.分析句子语法结构

8、根据《中华人民共和国教师法》，教师享有下列哪项权利？

A.按时获得工资报酬

B.遵守职业道德

C.完成教学任务

D.尊重学生人格

9、下列哪项最符合“核心素养”在高中英语教学中的体现？

A.准确默写课文段落

B.记忆大量英语语法规则

C.用英语讲述中国故事

D.完成标准化选择题训练

10、在英语写作教学中，教师提供范文并引导学生分析结构，这属于（）。

A.产出性教学

B.输入性教学

C.机械性训练

D.诊断性评价

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.关爱学生

D.为人师表

12、在高中英语阅读教学中，培养学生的“推断能力”主要属于哪一类阅读技能？

A.识别细节

B.理解主旨

C.推理判断

D.猜测词义

13、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A.教师主导课堂讲授

B.学生参与课堂讨论与活动

C.统一布置相同作业

D.按成绩排名安排座位

14、教师在职称评审中被要求提供“继续教育学时证明”，这主要体现教师专业发展的哪一特征？

A.阶段性

B.持续性

C.独立性

D.封闭性

15、在英语写作教学中，教师采用“过程写作法”时，最后一个阶段通常是

A.草稿撰写

B.同伴互评

C.修改润色

D.展示分享

16、下列哪项属于教师在课堂管理中的“预防性策略”？

A.对违纪学生点名批评

B.课后与问题学生谈心

C.制定明确的课堂规则

D.向班主任汇报纪律问题

17、根据《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》，英语学科核心素养的首要内容是

A.语言能力

B.文化意识

C.思维品质

D.学习能力

18、教师在教学反思中记录“本节课学生参与度低，需优化导入环节”，这属于哪种反思类型？

A.教学前反思

B.教学中反思

C.教学后反思

D.集体反思

19、在综合素质评价中，“思想品德”维度主要考察学生的

A.考试成绩

B.公益服务经历

C.艺术特长

D.体育测试成绩

20、教师在职称答辩中被问及“如何落实立德树人根本任务”，最恰当的回答应聚焦于

A.提高学生考试成绩

B.开展学科教学与德育融合

C.组织课外补习活动

D.强化班级纪律管理

21、根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师应坚定政治方向，不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。这体现了教师职业道德中的哪一项基本要求？

A.为人师表

B.爱国守法

C.教书育人

D.关爱学生

22、在高中英语阅读教学中，教师引导学生通过标题、插图和关键词预测文章内容，其主要目的是培养学生的哪项阅读技能？

A.推理判断能力

B.略读能力

C.预测能力

D.细节理解能力

23、下列哪项最能体现新课程改革倡导的“以学生为中心”的教学理念？

A.教师详细讲解语法知识点

B.学生分组合作完成英语短剧创作

C.教师统一布置书面作业

D.学生背