2025年辽宁省大连市七年级数学竞赛试题汇编.docxVIP

以下是为2025年辽宁省大连市七年级数学竞赛整理的试题汇编（模拟版），结合大连地区七年级数学教学进度（有理数、整式加减、一元一次方程、几何初步等核心模块）、竞赛常见考点（逻辑推理、规律探究、实际应用深化）及全国初中数学竞赛低龄段的命题风格设计，涵盖基础能力、思维拓展与综合创新三类题型，供赛前针对性训练使用。

一、汇编说明

1.命题依据：以人教版七年级上册数学教材（有理数、整式的加减、一元一次方程、几何图形初步）为核心，适当延伸至思维拓展内容（如找规律、绝对值综合、新定义运算）。

2.难度梯度：

基础题（40%）：考查教材主干知识的灵活应用（如有理数混合运算、整式化简求值、一元一次方程实际问题）；

提高题（40%）：侧重逻辑推理与综合分析（如数轴动点问题、规律探究、含参方程讨论）；

拓展题（20%）：聚焦创新思维（如新定义运算、几何与代数的综合应用）。

3.大连特色：融入本地生活情境（如星海广场灯光秀中的数学规律、大连地铁线路中的线段计算），强化应用意识。

二、试题汇编（精选10题+解析）

模块一：有理数与数轴综合（基础→提高）

第1题（基础·计算）

计算：(

答案与解析：

原式=?8×

第2题（提高·数轴动点）

数轴上点A表示的数为?3，点B表示的数为5。动点P从A出发，以每秒2个单位的速度向右运动；动点Q从B出发，以每秒1个单位的速度向左运动。设运动时间为t秒。

（1）当t为何值时，P、Q两点相遇？

（2）当t=2秒时，求P

答案与解析：

（1）相遇时，P运动的路程+Q运动的路程=AB初始距离（5?(?3)=8）。

列式：2t+1t=8?3t=8

模块二：整式加减与规律探究（基础→拓展）

第3题（基础·整式化简）

先化简，再求值：3(2x2y

答案与解析：

原式=6x2y?3xy2?5

第4题（拓展·规律探究）

观察下列等式：

第1个：1×3+1=4=22；

第2个：2×4+1

答案与解析：

规律：第n个等式中，左边为n×(n+2)+1，右边为(n+1

模块三：一元一次方程与实际问题（基础→提高）

第5题（基础·方程求解）

解方程：2x

答案与解析：

去分母（两边同乘6）：2(2x?1)?(x+2

第6题（提高·销售问题）

大连某商场购进一批夏季T恤，进价为每件30元。若按每件50元销售，每周可售出200件；经调研发现，每降价1元，每周可多售出10件。若商场希望每周利润达到4000元，且让利给顾客，求每件T恤应降价多少元？

答案与解析：

设降价x元，则售价为(50?x)元，销量为(200+10x)件；

每件利润：(50?x)?30=20?x（元）；

总利润：(20?x)(200+10x)=4000；

展开：4000+200x?200x?10x2=4000??10x2=0（错误？重新检查）

修正：总利润应为(20?x)(200+10x)=4000；

展开：4000+200x?200x?10x2=4000??10x2+200x+4000=4000；

简化：?10x2+200x=

模块四：几何初步与空间观念（基础→拓展）

第7题（基础·线段计算）

已知线段AB=10cm，点C是AB的中点，点

答案与解析：

C为AB中点→AC=BC=12×10=5cm

第8题（拓展·角度探究）

如图，O是直线AB上一点，OC是射线，∠AOC=30

答案与解析：

AB为直线→∠AOB=180°；

∠AOC=30°→∠B

三、附：参考答案与评分标准（简要）

计算题（如第1、3、5题）：按步骤给分（去括号、合并同类项、代入求值等，每步1-2分）。

应用题（如第6题）：设未知数（1分）、列方程（3分）、解方程（2分）、检验合理性（1分）、作答（1分）。

规律题（如第4题）：写出第n个等式的表达式（3分），验证（1分）。

几何题（如第7、8题）：依据定义和定理逐步推导（每步逻辑1-2分）。

使用建议：本汇编可作为赛前2-3周的强化训练素材，重点关注“数轴动点”“规律探究”“实际问题建模”三大高频难点，结合学校模拟考试查漏补缺。如需完整版（含更多基础题/解析），可进一步扩展！????