高职高考语文复习现代文阅读第一章科学类作品阅读第二节社会科学文阅读课件(共88张PPT).pptVIP

第一章科学类作品阅读;【知识梳理】;一、阅读方法

1.整体把握文章的价值取向。社会科学类文章的价值取向是非常明显的,赞成与提倡或反对什么,在文章中是毫不含糊的,它不同于纯自然科学类文章在叙述上的客观与中立,在阅读社会科学类文章时,要明白文章的价值取向。

2.梳理出文章的内容结构。因为社会科学类文章仍然属于文章阅读,阅读的思维类型与自然科学类是相同的,这就要求我们在阅读中注意理清文章内容的组成与结构,分清各个内容要素的主次轻重以及上下从属关系。也就是要求我们要能够准确地拟制出内容提纲,这样才能够从比较宏观的角度去正确答题。;3.注意整理文章中出现的新的概念以及这些概念的相关概念。社会科学类文章,不同于文化散文,它是以说理或介绍最新发现、最新研究成果为主的文章,这当中自然就有新的现象、新的概念出现。对这些研究过程中的新现象和新认识,有的还没有达到完全成熟的地步,有的则已经得到确认或公认,在表述时,需要仔细区分。

4.阅读社会科学类文章要注意一些标志性词语在表述中的作用。如:表示部分与整体、已然与未然、主要与次要、原因与结果、有据与凭空的词语等,忽略了这些词语的修饰限定,对社会科学类文章的内容就难以准确把握。;二、解题步骤与方法

1.通读全文。只有这样,才能总体把握全文的主要内容,才不会在做题时犯断章取义、以偏概全的错误。

2.针对试题和选项,到原文中寻找信息对应点。这是很关键的一个环节,不可忽视。

3.把选项和在原文中找到的相关语句逐一进行比较,作出准确的判断和选择。;【典例精析】;②比如,许多本能反应还停留在石器时代的大脑并不知道,食物对于现代人来说不仅是生存物资更是享乐来源,它也不知道,曾经金贵无比的脂肪和糖类居然随处可见,对它们的过度摄入甚至成了危害健康的罪魁祸首。从这个角度来说,不建议使用忍饥挨饿的方式来控制体重,因为这有悖大脑的工作方式。

③进化心理学的第二条原则是,获得进化的心理机制之所以被自然选择,是因为它们能够帮助人类解决适应性问题,以获取生存和繁衍的成功。这一点在生理上很好理解,比如我们会感到饥饿,这是用来解决“为有机体提供营养”的问题:我们会出汗和发抖,这是用来解决“人类是恒温动物,需要让身体保持在一定温度”的问题。同理,各种心理机制也是由于在解决类似生存和繁衍问题过程中具有适应性而慢慢稳定下来的。;④例如,人类非常擅长“看脸”,即便是无意义的线条组合都可能被知觉成一张脸,甚至我们的大脑还专门分化出了一个区域——梭形面部区域——用来识别面孔。对此进化心理学的解释是,作为群居动物的人类格外需要分清谁是朋友、谁是敌人,相比熟悉的人,陌生人意味着潜在的危险,于是快速分辨出遇到的这个人是谁、是熟人还是陌生人并离后者远一点将有助于他们更好地活下去。再如,在遇到威胁刺激时,人类会产生恐惧、愤怒等消极情绪,这些情绪同样具有进化意义,因为它们能够促使身体做出“战或逃”的反应,打得过就打,打不过就跑,以此来应对捕食者和竞争者。总之,在进化过程中具有这些心理机制的人比没有这些机制的人更容易存活下来,如此逐渐演化为现存稳定的心理机制。;⑤第三条原则是,进化而来的心理机制是领域特异性的,也就是说,并不存在一套通用普适的解决方案,而是具体问题具体解决,每个特定的适应性问题对应于特定的解决方案。这就像是一套瑞士军刀,其中每一把都有专属的功能。从这个意义上说,大脑是一个系统,它由各个特定部分构成,仿若一个装满了各种装备的工具箱。

⑥有研究者归纳了与人类生存繁衍最为相关的七个领域,分别是自我保护、避免疾病、建立友谊、赢得尊重、吸引伴侣、留住配偶以及养育后代,再形象地将解决相应领域问题的策略集比喻成大脑内的七个小人,即所谓的“次级自我”,这些次级自我会分别在相应的领域目标被激活的环境中启动,从而让人们在不同;情境下做出不同的决策,需要解决哪个领域的问题,相对应的心理机制就会占上风。例如,我们不会在被一个陌生人吓得瑟瑟发抖时冲上去跟对方表达爱意,但却有可能为了吸引梦中情人青眼一顾而以身涉险。这是因为在不同情境下凸显的次级自我不一样,前者是“自我保护”,而后者是“吸引伴侣”,特定的行为就是这些次级自我内部斗争的结果,用以解决在当下情境下需要解决的特定问题。它意味着所有进化而来的人类心理机制并不是固定不变的,而具有相当的灵活性,可以满足各种适应性需求。

(选自王芳《我们何以不同:人格心理学40讲》,有删改);1.下列对文章内容的理解,不正确的一项是 ()

A.远古时期人类祖先形成的心理机制,有助于人类获得生 存和繁衍的优势,数百万年来变化极其缓慢。

B.现代人对脂肪和糖类的过度摄入,已经危害到身体健康, 反映出大脑工作方式有极微的变化。

C.善于通过面孔识别分辨敌友,是人类为了适应群居生活 而逐渐进化出来的