五年级英语下册第二单元教学指南与活动设计.pdfVIP

冲刺100分——五年级(下)第二单元

Unit2

说明：一级标题-蓝色，二级标题-红色，标题-黑色

I.教学目标:

1.四会单词:春天、夏天、秋天、冬天、季节、游泳、放风筝、滑冰、堆雪人、植树、睡觉、哪一个、、为

什么、因为三会单词:总是、和⋯⋯一起玩、雪、叶子、向上、北方、万圣节、感恩节

2.重点语法与句型:

a。你最？b。你最喜

欢？

II.教学流程:

1.热身（10’）

从第二单元开始，简单复习上节课的四会单词，并进行默写，读英文，学生写中文和英文。

2.（40’：教学25’+过关15’）

（将四会单词写在黑板上）spring,summer,fall,winter,season,swim,flykites,skate,makea

snowman,nttrees,sleep,which,best,why,because（把单词根据发音划分音节进行记忆）

a.读音

1）带读3遍，由整体到（保证每个学生会读）2）从发音方面突破的游戏：1.大风吹+bomb2.guess,

guess,guess,（awordinmyheart）3.一口气（突破较难的单词）4.看嘴形猜单词5.跟读版（正读倒读）

读音过关，onebyone，黑板上单词依据顺序指读。

b.词义

冲刺100分——五年级（下）第二单元

Unit2

说明：一级标题-蓝色，二级标题-红色，标题-黑色

I.教学目标：

1.四会单词：spring，summer，fall，winter，season，swim，flykites，skate，makeasnowman，nt

trees，sleep，which，best，why，because

三会单词：always，ywith，snow，leaf，up，north，Halloween，Thanksgiving

2.重点语法与句型：

a.Which……doyoulikebest?

b.Whatisyourfavourite……?

II.教学流程：

1.warmingup(10’)

从第二单元开始简单复习上节课的四会单词，并默写，读英文学生写中文英文。

2.(40’:教学25’+过关15’)

（将四会单词写在黑板上）spring，summer，fall，winter，season，swim，flykites，skate，makeasnowman，

nttrees，sleep，which，best，why，because(把单词根据发音划分音节进行记忆)

a.读音

1）带读3遍，由整体到（保证每个学生会读）

2）从音的方面突破的游戏：1.大风吹+bomb2.guess,guess,guess,(awordinmyheart)3.一口气(突破

较难的单词)4.看嘴形猜单词5.跟读版（正读倒读）

读音过关，onebyone，黑板上单词依据顺序指读。

b.词义

1)从意义方面突破的游戏：1.英汉互译2.Isayyoudo,Idoyousay

c.拼写

1）从形的方面突破的游戏：1.Whichismissing?（由易到难，字母—单词—顺序）2.Goldtouch3.找错拼写游

戏可以，并且能有口头背诵单词的环节。要求对学生难点单词着重操练例如，本单元季节类作为学生操练的

重点，现场进行检查。

d.总结

1）从音形意面练习单词：Trafficlights（红灯跟读，黄灯翻译，绿灯拼写）

e.总结

1）带读本单元所有单词

单词游戏——击鼓传花Passinggame

游戏设计:

图1:老师背对学生，用