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2025年高考政治真题完全解读(全国卷)

适用省份

新疆、西藏

2025年高考政治真题严格遵循《高考评价体系》一核四层四翼要求，深度对接《普通高中思想政治课程标准》核心素养目标，在考查内容、情境设置、能力层级等方面形成了科学完备的考查体系，充分体现了思想政治学科的育人本质和时代特征。

一、锚定“一核”导向，凸显立德树人根本任务

试卷以”立德树人”为根本遵循，将核心价值考查贯穿全卷，实现思想性与政治性的有机统一。政治认同的深度渗透：第1题通过”第二次结合”的历史背景分析，引导学生理解马克思主义中国化的历史必然性；第2题围绕全面深化改革的方向，强化对中国特色社会主义制度的自信；第8题以春晚非遗展示为载体，凸显中华文化认同与中华民族共同体意识，均指向”拥护中国共产党领导和我国社会主义制度”的核心价值。

家国情怀的情境培育：柯柯牙绿化工程(第14题)、中巴能源合作(第15题)等素材，将个人发展、国家建设与人类命运共同体相联结，引导学生树立”立大志、明大德、成大才、担大任”的人生追求。

二、聚焦”四层”内容，构建学科素养考查体系

试卷严格依据课程标准，全面覆盖学科必备知识，重点考查关键能力，实现知识、能力与素养的协同提升。

(一)必备知识：覆盖核心概念，突出体系化考查

试题以教材主干知识为基础，形成多模块联动的考查网络：

《政治与法治》模块：科学立法(第13题)、人大制度与基层治理(第5题)、司法机关职能(第6题)等内容，聚焦国家治理体系与治理能力现代化。

《经济与社会》模块：消费政策机制(第4题)、乡村振兴路径(第3题)等，紧扣高质量发展主题，体现经济规律与政策实践的结合。

《哲学与文化》模块：唯物史观(第14题第1问)、质量互变规律(第14题第2问)、文化传承与创新(第7、8题)等，凸显哲学方法论与文化自信的培育。

《当代国际政治与经济》模块：经济全球化(第15题)、世贸组织职能(第10题)等，引导学生理解国际合作与中国担当。

《法律与生活》模块：合同纠纷(第16题)、侵权责任(第11题)等，强化法治意识与权利义务观念。

(二)关键能力：强化逻辑推理，突出高阶思维

试题通过复杂情境设置，重点考查学生的辨识与判断、分析与综合、推理与论证等能力：

逻辑分析能力：第12题通过”健康海洋与地球生态”的关系判断，考查必要条件与充分条件的

逻辑推理；第4题对消费政策传导机制的分析，要求学生建立因果链条的严谨性认知。

论证探究能力：第14题要求运用唯物史观分析人民群众的主体地位，需结合材料进行理论演绎与事实佐证；第15题分析中巴能源合作的原因，体现从具体情境到抽象原理的归纳能力。

(三)学科素养：立足情境实践，实现素养落地

试卷通过真实情境创设，推动核心素养的显性化考查：

政治认同：第2题对全面深化改革方向的考查，强化学生对中国特色社会主义道路的认同。

科学精神：第12题的逻辑判断、第4题的经济政策分析，培养学生理性思维与辩证分析能力。

法治意识：第6、11、13、16题围绕法律实践展开，引导学生树立依法办事、权利保障的观念。

公共参与：第5题街道议政代表会制度、第13题立法征求意见等，体现全过程人民民主的实践路径。

三、依托”四翼”要求，创新试题呈现方式

试卷通过基础性、综合性、应用性、创新性的有机融合，实现对学生综合素质的全面考查。

(一)基础性与综合性结合

试题以基础概念为起点，通过多模块整合提升综合性：如第14题将生态文明建设(实践情境)与唯物史观、质量互变规律(理论工具)相结合，考查学生跨模块知识迁移能力。

(二)应用性与创新性并重

试题以真实生活情境为载体，突出问题解决能力：

情境创设：非遗与科技融合(第8题)、特高压输电项目(第15题)等情境，贴近时代发展与社会热点，体现理论联系实际。

设问创新：第16题以律师咨询的形式考查法律知识，第13题要求分析科学立法的实践路径，均强调知识的应用与实践操作。

四、对标课程标准，引领教学改革方向

试卷严格遵循课程标准”议题式教学”“情境创设”“实践体验”等要求，对高中思政教学具有明确指引作用：

强化素养导向：试题弱化死记硬背，强调知识的迁移与应用，引导教学从”知识传授”向”素养培育”转变。

深化情境教学：真实案例与热点问题的广泛运用，要求教学注重情境创设，培养学生在复杂情境中解决问题的能力。

突出价值引领：全卷贯穿社会主义核心价值观，引导教学将思政小课堂与社会大课堂相结合，实现”知行合一”。

综上所述，2025年高考政治真题以《高考评价体系》为框架，以课程标准为依据，实现了“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能，是一份兼具思想性、科学性与实践性的高质量试卷，为新时代高中思想政治教育改革提供了重要参考。

题型新变化