人教版七年级上册道德与法治精品教学课件 第二单元 第五课 和谐的师生关系 第1课时 走近老师.pptVIP

自主学习第二单元成长的时空第五课和谐的师生关系第1课时走近老师目录CONTENTS01自主学习021星题基础巩固032星题进阶提升教师是一神圣1.教师的职业特点：(1)?教师是一个神圣的职业，承担?的使

命。?(2)教师是履行教育教学职责的?。(3)教师作为的传承者，承载着传播知识、

传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新

人的重任。教书育人专业人员人类文明名句：师者，所以传道受业解惑也延

续(3)老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。表现：老师是我们的引路人，是我们学

习知识的引路人，是我们的引路人，是

我们奉献祖国的引路人。锤炼品格创新思维3.时代发展对老师的要求：有、有道德情操、有扎实学识、有仁爱

之心。(“四有”好老师)理想信念教材名句解读【跨学科·拓视野】安其学而亲其师。——《礼记·学记》【释义】安心地学习，亲近师长。【启示】我们要亲近师长，尊重老师。(2)两幅图片共同体现了对哪一种职业的尊重？这种职业

为什么受人尊重？(5分)答案：教师(老师/人民教师)。原因：①教师是一个神

圣的职业，承担教书育人的使命。②老师是我们学习

和成长的引路人。③教师是人类文明的传承者，对人

类数千年文明的延续发挥着重要作用。④老师在我们

的成长过程中发挥着不可替代的作用。23456789101112112.亲其师则信其道创建“濂溪学派”的周敦颐认为成圣成贤应是读书

人的理想，要求学生以圣贤为榜样来确立远大目标，使

自己成才。徐特立老师曾经说过：“我从来不知道什么是苦

闷，失败了再来，前途是自己努力创造出来的。”234567891011121把田间地头作为科研主战场的袁隆平在接受专访时

谈到收徒条件，他说：“你下不下田？你不下田，我就

不带。”说一说三位老师的言传身教对你有何启示。(6分)答案：示例：努力学习，接受老师的教育；树立理想，

并为此努力奋斗；磨砺意志，不怕困难，坚持不懈；求

真务实，在社会实践中学习。234567891011121课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题下课铃声即将响起，但我们的学习之旅永远不会停歇。期待在下一次的道德与法治课堂上，再次与你们一起探讨未来的自己！再见！自主学习