人教版七年级下册道德与法治精品教学课件 第三单元 第六课 传承核心思想理念-第2课时 做核心思想理念的传承者 (5).pptVIP

第三单元传承中华优秀传统文化第六课传承核心思想理念第2课时做核心思想理念的传承者填导图·构体系教材名句解读：1.以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。——《傅子》【释义】用诚信待人,原本不诚信的人也会想着向诚信转化；以虚伪待人,原本诚信的人也会变得不诚信了。【启示】做人要讲______。强调诚信的古语还有：“人而无信，不知其可也。”诚信2.(1)物之不齐，物之情也。——《孟子》【释义】货物的品相质量各不相同，这是自然的。即天下万物没有同样的，它们都有自己的特点，这是自然规律。(2)和实生物，同则不继。——《国语》【释义】和谐确实能使万物生长，完全相同就不能继续发展。【启示】我们要正确看待差异与矛盾，坚持________统一，构建和谐的关系。多样性1星题基础巩固1.传承中华优秀传统文化，需要弘扬一系列核心思想理念。以下关于中华优秀传统文化核心思想理念的说法正确的是()DA.讲仁爱指的是只爱自己的亲人和朋友B.重民本意味着国家应忽视人民的利益和需求C.守诚信要求人们做到言行一致，以利益为先D.崇正义强调坚持做正确的事，维护社会公平和公共利益2.讲仁爱要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，以下选项体现这一要求的是()BA.爱全社会的人，倾其所有帮助他人B.不仅爱自己的亲人，也要热爱社会和国家C.只爱人类，不必关心小动物D.热爱生活，但不关心人类发展3.在讲仁爱的实践中，我们对待亲人的正确方式有()B①重视他们的需求和感受②在他们需要时给予帮助③孝敬父母、关爱亲人④完全顺从他们的意见A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④4.［立德树人·奉献社会］国家的繁荣稳定与人民的福祉息息相关。因此，为了保证国家的长治久安，我们对待人民的正确做法是()BA.忽视人民的需求，追求个人政绩B.站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领C.以人民利益为重，确保维护每个人的个人利益D.依赖军事力量，建设军事强国5.随着城市化的快速发展，民众对于教育、医疗、住房等公共服务的需求日益增长，而政府的财政资源却相对有限。同时，为了提升城市的整体竞争力，政府还需要考虑促进经济发展、维护社会稳定等多重目标。在此背景下，最能体现重民本的思想，并有助于城市实现长期繁荣与稳定的发展策略是()CA.加大城市基础设施建设投入，提升城市形象B.优先发展高新技术产业，带动经济增长C.站稳人民立场，积极回应民生需求D.强化城市管理，严厉打击违法犯罪行为6.守诚信是中华优秀传统文化的核心思想理念之一。下面的典故符合这一核心思想理念的是()DA.程门立雪 B.卧薪尝胆 C.管鲍之交 D.季布一诺7.七年级(1)班围绕“正义在心中”召开主题班会。同学们在班会上依次分享了自己在日常生活中的行为，以下行为可取的是()CA.在网络平台上发表“网暴”他人的评论B.在大街上模仿前面腿脚不便的人走路C.买到假冒伪劣产品后拨打“12315”举报D.在公交车上不让一身灰尘的工人坐在身边8.当地时间2023年8月22日，习近平主席在2023年金砖国家工商论坛闭幕式上的致辞中强调：“坚定奉行‘大道之行，天下为公’。”我们要有广阔的胸怀，视天下为天下人的天下，致力于构建一个和谐美好的世界。以下最符合求大同的思想，旨在促进国内外的共同繁荣与发展的策略是()A.积极参与全球治理，加强国际合作，共同应对全球性挑战B.推行文化封闭策略，保护本土文化免受外来影响，维持文化独特性C.强化单边主义政策，确保本国利益最大化，不考虑国际合作与分享D.实现经济自给自足，减少对外贸易依赖，以保障国家经济安全√2星题进阶提升尊重多样，和谐共生选项传统文化思想理念现代智慧A穷则变，变则通，通则久勇于开拓创新B治国有常，而利民为本坚持依法治国C物之不齐，物之情也深化改革，扩大开放D大道之行也，天下为公尊重多样，和谐共生A古代有一个人叫孟信，他当官时清廉自持，去官后两袖清风，家里很清贫，一日三餐都没有着落。一天，家里人趁孟信外出要把家里仅有的一头病牛卖了来换柴米。孟信回家后发现此事，便对买主说：“这头牛有病，稍微劳作就会发病，对你没有什么用处。”尽管家人苦苦请求，但孟信坚决不卖病牛。古代有一个人叫孟信，他当官时清廉自持，去官后两袖清风，家里很清贫，一日三餐都没有着落。一天，家里人趁孟信外出要把家里仅有的一头病牛卖了来换柴米。孟信