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心理健康指导师考试试卷
一、单项选择题(共10题,每题1分,共10分)
世界卫生组织(WHO)提出的心理健康核心标准不包括以下哪项?
A.能保持良好的人际关系
B.具有较强的环境适应能力
C.情绪反应与情境相协调
D.智力水平显著高于同龄人
答案:D
解析:WHO定义的心理健康核心标准包括:适应环境、情绪稳定、人际关系和谐、认知功能正常等,但不要求“智力显著高于同龄人”(智力正常即可)。选项D将“超常智力”作为标准,不符合定义。
认知行为疗法(CBT)的核心假设是?
A.心理问题源于潜意识冲突
B.情绪困扰由不合理认知引发
C.行为异常是条件反射的结果
D.人格障碍需通过自由联想治疗
答案:B
解析:CBT认为个体的情绪和行为反应(如焦虑、抑郁)主要由其对事件的认知(尤其是不合理认知)决定,而非单纯由事件本身或潜意识驱动。选项A是精神分析观点,C是行为主义观点,D是精神分析技术,均不符合CBT核心。
共情(Empathy)在心理咨询中的核心作用是?
A.让来访者感到被理解和接纳
B.帮助咨询师快速建立权威形象
C.直接解决来访者的现实问题
D.替代来访者做出决策
答案:A
解析:共情的本质是“设身处地理解来访者的感受”,其核心作用是建立信任关系,使来访者感到被接纳。选项B(权威)、C(解决问题)、D(替代决策)均偏离共情的本质功能。
儿童分离焦虑障碍的典型表现不包括?
A.与主要照顾者分离时过度哭闹
B.担心照顾者遭遇意外
C.拒绝独自入睡
D.对陌生环境短暂紧张
答案:D
解析:分离焦虑障碍需满足“过度且与发育阶段不匹配”的特征(如持续超过4周),而“对陌生环境短暂紧张”是正常儿童的适应性反应,不属于病理性表现。
以下哪项不属于心理咨询中的保密例外情况?
A.来访者明确表示要伤害他人
B.来访者透露曾虐待儿童
C.来访者要求公开咨询记录
D.法院要求提供咨询证据
答案:C
解析:保密例外包括:危害自身或他人安全、涉及儿童/老人虐待、法律强制要求等。若来访者主动要求公开记录(需签署书面同意),则属于“知情同意”范围,非“例外”。
情绪调节的“ABC理论”中,“B”指的是?
A.诱发事件(ActivatingEvent)
B.信念(Belief)
C.情绪结果(Consequence)
D.行为反应(Behavior)
答案:B
解析:ABC理论由埃利斯提出,A为诱发事件,B为个体对事件的信念(尤其是不合理信念),C为情绪/行为结果。选项D是扩展模型(ABCD)中的后续步骤。
团体心理辅导的“暖身阶段”主要目标是?
A.解决成员的具体心理问题
B.建立安全的团体氛围
C.深入探讨核心冲突
D.制定长期干预计划
答案:B
解析:暖身阶段(初始阶段)的核心任务是通过互动游戏、自我介绍等活动降低成员防御,建立信任与安全感。其他选项属于工作阶段或结束阶段目标。
创伤后应激障碍(PTSD)的核心症状不包括?
A.闯入性记忆(闪回)
B.情感麻木
C.过度警觉
D.强迫性重复洗手
答案:D
解析:PTSD核心症状为:再体验(闪回)、回避/情感麻木、警觉性增高。强迫行为(如洗手)是强迫症的典型表现,非PTSD核心。
青少年逆反心理的主要成因是?
A.父母过度保护导致的自主性需求冲突
B.智力发展滞后于生理发育
C.社会对青少年的过高期待
D.同伴群体的负面模仿
答案:A
解析:逆反心理本质是青少年自我意识觉醒后,对“自主决策权”的需求与父母“控制欲”的冲突。其他选项(B、C、D)是影响因素,但非主要成因。
以下哪种情况属于心理咨询的工作范围?
A.精神分裂症急性期治疗
B.考试前的适度焦虑调节
C.脑器质性病变引发的情绪问题
D.酒精依赖的戒断反应
答案:B
解析:心理咨询针对“心理正常但存在困扰”的人群(如考试焦虑);精神分裂症急性期、脑器质性病变、戒断反应需转介精神科治疗。
二、多项选择题(共10题,每题2分,共20分)
心理危机干预的基本原则包括()
A.及时性(24-72小时黄金期)
B.系统性(多部门协作)
C.保密性(完全不透露信息)
D.个体差异性(区别对待不同人群)
答案:ABD
解析:危机干预需在事件后24-72小时内启动(及时性),联合心理、医疗、社区等多部门(系统性),并根据年龄、受影响程度调整策略(个体差异性)。但保密性需灵活处理(如未成年人需通知监护人),故C错误。
非暴力沟通(NVC)的四要素包括()
A.观察(客观描述事实)
B.感受(表达情绪体验)
C.需求(明确内在需要)
D.指责(指出对方错误)
答案:ABC
解析:非暴力沟通强调“观察-感受-需求-请求”四要素,指责(D)属于暴力沟通模式,会破坏关系。
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