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幼教大专考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.幼儿思维的典型方式是（）

A.直观行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证思维

2.幼儿每日膳食中，蛋白质供热应占总热能的（）

A.10%-15%B.15%-20%C.20%-25%D.25%-30%

3.幼儿园教育活动组织形式中，最能满足幼儿个体差异的是（）

A.集体活动B.小组活动C.个别活动D.全园活动

4.幼儿体育活动的主要内容和方式是（）

A.体育课B.体育游戏C.早操D.基本动作练习

5.幼儿德育的重点是（）

A.萌发幼儿爱的情感B.培养幼儿良好的行为习惯

C.发展幼儿的交往能力D.引导幼儿遵守规则

6.3-4岁幼儿一般能集中注意约（）

A.5分钟B.10分钟C.15分钟D.20分钟

7.幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展，这体现了幼儿园环境创设的（）原则。

A.环境与教育目标的一致性B.发展适宜性

C.幼儿参与性D.开放性

8.幼儿教师了解幼儿的最主要目的是（）

A.为更好地促进幼儿发展提供依据B.为教师专业成长提供依据

C.为建立幼儿档案提供依据D.为检查评比提供依据

9.幼儿的户外活动时间在夏、秋季可安排多一些，冬季可适当缩短。一般每天的户外活动时间为（）

A.1-2小时B.2-3小时C.3-4小时D.4-5小时

10.幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（），使之体验自由表达和创造的快乐。

A.认识水平B.情感体验C.创造思维D.审美经验

答案：1.B2.A3.C4.B5.B6.A7.B8.A9.B10.D

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.幼儿记忆的特点包括（）

A.无意记忆占优势B.形象记忆为主

C.记忆准确性差D.记得快忘得也快

2.幼儿园课程内容选择的原则有（）

A.目的性原则B.适宜性原则C.生活化原则D.兴趣性原则

3.幼儿教师应具备的专业素质包括（）

A.爱心B.观察力C.沟通能力D.组织教育活动能力

4.幼儿心理健康的标志有（）

A.动作发展正常B.认知发展正常C.情绪积极向上D.人际关系融洽

5.幼儿园常见的游戏分类有（）

A.创造性游戏B.体育游戏C.智力游戏D.音乐游戏

6.幼儿语言教育的目标包括（）

A.倾听与表达B.阅读与书写准备C.语言理解D.语言表达

7.幼儿园班级管理的内容包括（）

A.生活管理B.教育管理C.物品管理D.人员管理

8.幼儿游戏的特点有（）

A.自主性B.愉悦性C.虚构性D.具体性

9.幼儿科学教育的内容包括（）

A.自然现象B.身边的事物和材料C.数学认知D.科学探究

10.幼儿体育的目标包括（）

A.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展

B.增强幼儿体质

C.培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣

D.发展幼儿智力

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.AB7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABC

三、判断题（每题2分，共20分）

1.幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。（）

2.幼儿的学习是以间接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。（）

3.幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点。（）

4.幼儿在5岁左右，个性逐步萌芽。（）

5.教师应该按照自己的教学计划开展教育活动，无需考虑幼儿的兴趣。（）

6.幼儿体育的主要任务是增强幼儿体质。（）

7.幼儿的绘画作品是幼儿表达自己对世界认识的一种方式。（）

8.幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。（）

9.幼儿游戏时，教师应全程干预，确保游戏顺利进行。（）

10.幼儿的思维特点是以抽象逻辑思维为主。（）

答案：1.