食物的消化课件课件课件.pptVIP

花的大小面包、米饭、面条肉包子、牛奶、鸡蛋主要营养成分是淀粉主要营养成分有蛋白质、脂肪等人体将食物分解成能被身体利用的小分子化合物的过程。消化：576化学消化:食物从大分子物质转变为能被身体吸收的小分子物质。肝脏胰腺唾液腺消化腺胃腺肠腺分泌唾液分泌胆汁分泌胃液分泌胰液分泌肠液化学消化食物从大分子物质转变为能被身体吸收的小分子物质。物理消化食物从较大体积变为较小体积（没有改变分子结构）。牙齿研磨、舌头搅拌、肠胃蠕动小面包在人体消化道中的经历1.淀粉最初在哪里开始化学消化？2.有几种消化液在作用？3.消化的最终产物是什么？淀粉是怎样被消化的？口腔咽食道胃小肠大肠肛门唾液腺胃腺肝脏肠腺胰腺食物淀粉葡萄糖循环系统唾液肠液胰液

1.蛋白质、脂肪最初在哪里开始化学消化？2.有几种消化液在作用？3.消化的最终产物是什么？蛋白质、脂肪是怎样被消化的？口腔咽食道胃小肠大肠肛门唾液腺胃腺肝脏肠腺胰腺循环系统蛋白质胃液胰液肠液氨基酸食物口腔咽食道胃小肠大肠肛门唾液腺胃腺肝脏肠腺胰腺食物脂肪肠液胰液胆汁循环系统甘油和脂肪酸消化腺消化液流入的部位唾液腺消化腺分泌的消化液流入何处？肝脏胰腺肠腺胃腺口腔小肠胃十二指肠(小肠)十二指肠(小肠)请同学们以拟人的写法叙述自己（鸡蛋、肥肉）在消化系统的经历。历险是许多人的梦想，这不，一粒小西瓜子也经历了一次。

这粒西瓜子是随着西瓜进入人的口腔的。好险！差点被铁齿铜牙咬断腰。离开了同伴的西瓜子又寂寞又惶恐，谁知道下面会发生什么事呢？身上粘满唾液的它往里面走着，这里光线很暗，隐约能看见两个管道，它选择了其中一条管道钻了进去。

管道又长又暗的，应该是食道。西瓜子像坐滑梯一样往下滑着，突然脚下一空，掉入一个大容器中，这个容器还会蠕动，弄得西瓜子翻过来掉过去，像是在冲浪，这里应该是胃了吧？

西瓜子继续走着，它看到许多东西在分泌着不同的液体，那些大概是肝脏、胰等器官吧！紧接着，它又进入了一个很长的、会蠕动的滑梯口，它看见里面许多东西都被吸收了，还有一部分残渣被推入到下一个更大的滑梯隧道中去了，它担心自己也会被吞噬，不愿再往下走，可是后面涌过来的食物把它一下子推了下去。它紧闭双眼，在里面滚着，感觉到有许多触角般的东西在它身体上擦过。它想，这里应该是人类体内的小肠了。

突然，西瓜子身体感到好阵轻松，睁开眼原来自己进入了大肠，它又在一堆残渣中翻滚，不一会儿，它随着好难闻的东西一起掉进了一个好大的空间，且看到了光明，好久不见阳光的西瓜子感到很兴奋。

随着一个马桶的抽水声，西瓜子的体内历险告终了……淀粉葡萄糖唾液肠液胰液蛋白质氨基酸胃液肠液胰液脂肪甘油和脂肪酸胆汁肠液胰液是什么将蝴蝶吸引到花上去的？探究案例江南四大才子之一的唐伯虎画画技艺很高.有一次另一个名画家向他挑战，两个人在相同时间内都完成了两幅非常好看的画.栩栩如生.正当大家争执不下谁的画更好时有两只蝴蝶飞了过来.都围着唐伯虎的百花争艳图飞还时不时地停上去。请问：最后是谁赢啦？啊、啊啊！又来吸引我了……蝴蝶的特征：蝴蝶有视觉，嗅觉味觉，但是没有听觉到底是什么将蝴蝶吸引到花上去的呢？科学探究之关键步骤提出问题建立假设收集证据检验假设作出结论猜想1：可能是花的颜色。猜测2：可能是花的香味。猜测3：可能是花的形状。猜测4：可能是花的品种。猜测5：可能是花的着生位置。猜测6：可能是蝴蝶发出的超声波反射回来找到的。猜测7：可能是蝴蝶为了找食物凑巧碰上的。猜测8：可能是蝴蝶靠它的嗅觉或视觉找到花的。猜测9：可能是蝴蝶的兴趣找到花的设计实验方案关键：在实验中应排除实验对象外其他因素的干扰。（条件控制）做法：设置对照组：即有实验组与对照组。例：两者之间除花的颜色不同外，其他方面都应当相同。花的颜色吸引蝴蝶探究提出问题：是什么吸引蝴蝶到到花上呢？建立假设：可能是花的颜色吸引蝴蝶设计实验方案：（通过什么方法收集呢）收集事实证据：（记录和处理数据）检验假设：（你的结论对了吗？）交流：拿结果和你的同学交流花的香味吸引蝴蝶探究提出问题：是什么吸引蝴蝶到到花上呢？建立假设：可能是花的气味吸引蝴蝶设计实验方案：（通过什么方法收集呢）收集事实证据：（记录和处理数据）检验假设：（你的结论对了吗？）交流：拿结果和你的同学