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初二数学同步辅导练习题

亲爱的同学们，以及各位家长朋友们，大家好！

初二数学，作为整个中学阶段数学学习的承上启下的关键时期，既深化了初一的基础，也为初三的综合应用与拔高奠定了坚实的基石。在这个阶段，仅仅理解课本上的知识点是远远不够的，更重要的是通过有针对性的练习，将所学知识内化为解决问题的能力，查漏补缺，巩固提升。为此，我们精心编撰了这份《初二数学同步辅导练习题精选》，希望能陪伴同学们在数学的世界里稳步前行，感受逻辑与思维的魅力。

本练习题精选严格遵循教学大纲，与教材同步，注重基础知识的夯实与基本技能的训练，同时兼顾思维能力的拓展。我们力求每一道题都具有代表性和启发性，帮助同学们在练习中理解概念、掌握方法、提升能力。

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第一部分：代数篇

代数是数学的语言，是解决实际问题的重要工具。初二代数在初一的基础上，引入了更多抽象概念和更复杂的运算。

一、实数

知识要点回顾：

实数是有理数和无理数的统称。我们不仅要理解平方根、算术平方根、立方根的概念，掌握其表示方法和性质，更要能进行简单的实数运算，并估计无理数的大致范围。

精选练习题：

1.填空题：

（1）25的算术平方根是______，-8的立方根是______。

（2）请写出一个大于1且小于2的无理数：______。

（3）若实数a、b满足|a-3|+√(b+2)=0，则(a+b)^2023的值为______。

*（解题思路指引：非负数的性质是本题的关键，几个非负数的和为零，则每个非负数都为零。）*

2.计算题：

计算：√16-√[3]{27}+|√2-1|

*（解题思路指引：注意算术平方根、立方根的计算法则，以及绝对值的化简，特别是√2的近似值大约为1.414，所以√2-1是正数。）*

3.解答题：

已知x-2是49的算术平方根，求x的值。

*（解题思路指引：先明确49的算术平方根是多少，然后根据题意列出关于x的方程求解。）*

二、一次函数

知识要点回顾：

一次函数是描述变量之间线性关系的重要模型。我们要理解一次函数的概念，掌握其表达式（y=kx+b，k≠0），能画出其图像，分析其性质（k、b的几何意义，增减性），并能运用一次函数解决简单的实际问题。

精选练习题：

1.选择题：

下列函数中，哪些是一次函数？（）

A.y=-3xB.y=1/xC.y=2x2+1D.y=4-x

*（解题思路指引：紧扣一次函数的定义：形如y=kx+b（k、b为常数，k≠0）的函数。）*

2.填空题：

一次函数y=-2x+3的图像经过第______象限，y随x的增大而______。它与x轴的交点坐标是______，与y轴的交点坐标是______。

*（解题思路指引：根据k和b的符号判断函数图像经过的象限和增减性；求与坐标轴的交点，令y=0求x，令x=0求y。）*

3.解答题：

某商店销售一种成本为每件20元的商品，经调查发现，该商品每天的销售量y（件）与销售单价x（元）满足一次函数关系：y=-10x+500。

（1）求商店每天销售这种商品的利润w（元）与销售单价x（元）之间的函数关系式（利润=（售价-成本）×销售量）。

（2）如果商店每天想要获得2000元的利润，那么销售单价应定为多少元？

*（解题思路指引：第（1）问根据利润公式，将y用含x的式子代入即可；第（2）问令w=2000，解方程求解，并注意x的实际意义。）*

三、整式的乘除与因式分解

知识要点回顾：

整式的乘除是代数运算的基础，包括幂的运算、单项式乘除、多项式乘除。因式分解则是把一个多项式化为几个整式的积的形式，它是代数式变形的重要手段，也是解决许多数学问题的有力工具。

精选练习题：

1.计算题：

（1）计算：(2a2b)3·(-3ab2)÷(6a?b3)

（2）先化简，再求值：(x+2y)(x-2y)-(x-2y)2，其中x=-1，y=1/2。

*（解题思路指引：（1）小题注意幂的运算法则和单项式乘除法则的综合运用；（2）小题先利用平方差公式和完全平方公式展开，再合并同类项化简，最后代入求值。）*

2.因式分解：

（1）分解因式：3x3-12x

（2）分解因式：x2-4xy+4y2-1

*（解题思路指引：因式分解要先看是否有公因式可提，再考虑运用公式法或十字相乘法等。第（2）小题可考虑分组分解法。）*

四、分式

知识要点回顾：

分式是不同于整式的另一类有理式。我们要理解分式的概念，掌握分式有意义、无意义及值为零的条件，能进行分式的约分、通分和四则运算，并能运用分式解决简单的实际问题。

精选练习题：

1.填空题：

当x______时，分式(x-1)/(x2-4)有意义；当x=__