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特别策划·八省联考试题分析

2025年高考综合改革适应性测试

数学试题分析及高考备考启示

胡凯林蒋爱萍

(南宁市第二中学)

摘要:高考综合改革适应性测试作为高考改革的重要举措,在评估学生学业水平、指

导教学实践方面发挥着重要作用。适应性测试与当年的高考试题在题型设置、知识点覆

盖、难度控制以及命题特征与命题导向等方面存在高度相关性。剖析2025年适应性测试

数学试卷的命题特征和命题导向发现,在2025届高三第二轮复习备考教学中,教师应注重

引导学生搭建知识体系网、强化综合应用能力、提升情境翻译能力、重视思维可视化。

关键词:适应性测试;数学试题;命题特征;二轮复习;高考备考建议

中图分类号:G63文献标识码:A文章编号:0450-9889(2025)05-0010-05

2020年10月,中共中央、国务院印发了《深化新2024年新课标Ⅱ卷以及2025年适应性测试的数学

时代教育评价改革总体方案》,指出要深化考试招生试题为研究对象,分析适应性测试试题与高考试题

制度改革,改变相对固化的试题形式,减少死记硬背的关联性,着重剖析2025年适应性测试数学试题的

[1]

和“机械刷题”现象。《普通高中数学课程标准(2017命题特征及命题导向,提出2025年高考数学二轮复

年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)中也提习教学建议。

到,在高考数学命题中,要关注试卷的整体性,关注一、适应性测试试题与高考试题的关联性分析

内容与难度的分布、数学学科核心素养的比重与水我们通过整理2024年、2025年适应性测试和

[2]

平分布,发挥高考数学的选拔功能。为适应高考综2024年新课标Ⅰ卷、Ⅱ卷数学试题的题型和考查知

合改革,各省(区、市)相继参加了“2021年八省联考”识点,得到试题题型与知识点考查细目表(如下页表

“2023年四省联考”“2024年九省联考”“2025年八省1所示)。为便于观察适应性测试与高考对各知识模

联考”共四次高考综合改革适应性测试(以下简称适块的考查分布情况,我们汇总并整理了2024年、2025

应性测试)。年适应性测试与2024年新课标Ⅰ卷、Ⅱ卷数学试题在

适应性测试试题和全国卷试题均由教育部教育各知识模块涉及的题量及分值数据(如下页表2所示)。

考试院负责组织命制,均以《中国高考评价体系》以(一)试题结构和赋分规则高度一致

及《课程标准》为命题依据,且适应性测试是教育部通过表1可知,在题型结构和赋分方案上,2025

为首次启动高考综合改革试点的省(区、市)的考生年适应性测试与2024年全国新课标Ⅰ卷、Ⅱ卷及

安排的一次高考提前演练。那么适应性测试试题2024年适应性测试完全一致。2025年适应性测试并

和当年的高考试题之间有什么关联?2025年适应未出现此前预测的“8+2+4+6”试题新结构,而是沿用

性测试数学试题释放出哪些信号?它将如何引导了2024年适应性测试数学试卷采用的试题结构和赋

2025届高三备考教学?要回答这些问题,一线教师分规则。从高考综合改革的平稳过渡及试题的稳定

有必要研究适应性测试的命题特征和命题导向。性方面来看,2025年全国新课标卷数学极有可能依

本研究以2024年适应性测试、2024年新课标Ⅰ卷、然采用19题题量及“8+3+3+5”模式。

作者简介:胡凯林,1983年生,江西上饶人,硕士研究生,高级教师,主要研究方向为基础教育教学与评价;蒋爱萍,通信作

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