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初中英语课堂中口语交际策略与学生跨文化交际能力研究论文

摘要：本文以初中英语课堂为研究背景，探讨口语交际策略对学生跨文化交际能力的影响。通过分析现有问题和实际案例，提出针对性的策略，旨在提高学生的跨文化交际能力，为初中英语教学提供有益参考。

关键词：初中英语，口语交际策略，跨文化交际能力

一、引言与背景

（一）1.初中英语教学现状分析

在当前的初中英语教学中，口语交际能力的培养尚未得到足够的重视。许多教师在课堂上过分关注语法和词汇的讲解，忽略了口语交际能力的培养。这种现象导致学生在面对真实语境时，难以运用所学知识进行有效沟通。具体表现在：课堂互动不足，学生参与度低；教师过于强调语法正确性，忽视