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22-三年级数学单元大闯关（一）-学习任务单

测试内容;

人教版小学数学三年级下册1-14页，位置与方向（一）和口算除法有关内容。

测试目标：

1.结合具体情境，使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。

2.使学生会看简单的平面图，知道平面图是根据上北、下南、左西、右东的方位绘制，初步形成辨认方向、表达与交流物体所在方向的能力。

3.使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线，能用所学的方向知识解决生活中的简单实际问题，发展空间观念。

4.掌握口算除法的计算方法，能够灵活运用。

测试准备：

文具盒、练习本、学习任务单。

小学数学三年级自我检测双向细目表

领域

知识点

题号

预估

难度

目标

知识技能

目标

过程性目标

一级指标

二级指标

知道

理解

应用

经历和体验

数与代数

数的运算

一位数除整十、整百、整千数

三

低

√

一位数除几百几十（几千几百）

三

低

√

一位数除两位数（每一位都能除尽）

三

四、1

低

√

0除以任何不是0的数，商都是0

三

低

√

图形与几何

图形与位置

平面图是根据上北、下南、左西、右东的方位绘制

一、1

低

√

认识东、南、西、北

一、2

中

√

认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向

一、5

低

√

位置是相对的，观测点不同，方向确定就不同

二、2

中

√

知道东与西相对，南与北相对

一、3

二、1

低

√

用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的三个方向

二、5

中

√

方位知识在生活中的应用

一、7

高

√

了解生活中的方位知识

一、4.6

二、3.4

低

√

能用方向词语描述物体所在的方向

四、3

中

√

会看平面图

四、2

低

√

看简单的路线图，并能描述行走的路线

四、4

中

√

√

用所学的方向知识解决生活中的简单实际问题

四、5

中

√

综合与实践

用方向知识解决数学问题

四、6

高

√

√

题目总数：19个，其中容易题11个；中等题6个；难题2个。

个人测试任务：

同学们，本次单元大闯关共包括四种题型：填空、选择、口算和解决问题。请按照视频提示逐项按要求完成任务，测试过程中，请同学们认真读题，积极思考，端正书写，仔细检查。

有条件的同学可以打印任务单，也可以直接把答案写在练习本上。我们将在明天的讲评课上公布正确答案。

复习链接：

二、任务闯关

任务一：填空

1.地图上通常是按上（）下（），左（）右（）来绘制的。

2.早晨，齐齐面向太阳站立，他的前面是（），后面是（），左边是（），右边是（）。

3.三(1)班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲课时，面向()面。

4.冬天来了，燕子从（）方飞向（）方。

5.请在下图中填写出“东、南、西、北、东北、西北、东南和西南”八个方向。

北

北

6.指南针是我国的四大发明之一，它总是一头指向（）方，另一头指向（）方。

7.刮东南风时，彩旗向（）飘扬：刮（）风时，彩旗向东飘扬。

任务二：选择

1．与北极星相对的方向是（）。

A．东B.南C.西D.北

2．北京在上海的西北面,上海在北京的()面。

A．东南B.西北C．东北D.西南

3.野外，树林茂密的一侧是（）方。

A．东B.南C.西D.北

4.人的影子在西方，太阳应在（）方。

A．东B.南C.西D.北

5.小强面向东方，他向左转，这时他面向（）方。

A．东B.南C.西D.北

任务三：口算

400÷4=360÷9=300÷5=

0÷120=420÷2=210÷7=

3200÷8=200÷4=560÷8=

630÷3=180÷6=84÷4=

任务四：解决问题

服装加工厂每2米布能制成一套服装，现在有68米布，能做多少套服装？

2.根据提示语，在括号里写出他们的家。

小明家在学校的北面；小亮家在学校的东面；学校的南面是小红家；从小明家先向南走，再向西走是小丽家。

北（）家

北

（）家

（）家学校

（