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2025年心理咨询师哀伤辅导中的记忆保存与纪念技术专题试卷及解析1

2025年心理咨询师哀伤辅导中的记忆保存与纪念技术专题

试卷及解析

2025年心理咨询师哀伤辅导中的记忆保存与纪念技术专题试卷及解析

第一部分：单项选择题（共10题，每题2分）

1、在哀伤辅导中，“记忆保存”技术的主要目的是什么？

A、帮助来访者忘记痛苦的记忆

B、促进来访者与逝者建立持续的情感联结

C、快速完成哀伤过程

D、避免谈论逝者相关话题

【答案】B

【解析】正确答案是B。记忆保存技术旨在帮助来访者保存与逝者相关的积极记忆，建

立持续的情感联结，而非强迫遗忘。A选项错误，哀伤辅导不主张遗忘；C选项错误，

哀伤过程需要时间；D选项错误，适当谈论逝者是必要的。知识点：哀伤辅导中的记忆

保存技术。易错点：误认为哀伤辅导需要快速”放下”。

2、以下哪项属于”纪念技术”的具体形式？

A、书写告别信

B、回避逝者照片

C、删除社交媒体记录

D、禁止提及逝者名字

【答案】A

【解析】正确答案是A。书写告别信是常见的纪念技术，帮助表达情感。B、C、D选项

都是回避行为，不利于哀伤处理。知识点：纪念技术的具体应用。易错点：混淆纪念与

回避的区别。

3、在记忆保存过程中，咨询师应鼓励来访者关注什么？

A、逝者的缺点和不足

B、与逝者共同经历的积极时刻

C、死亡过程的细节

D、未实现的遗憾

【答案】B

【解析】正确答案是B。积极时刻有助于建立健康的记忆联结。A、C、D选项可能加重

哀伤反应。知识点：记忆保存的焦点选择。易错点：认为必须处理所有负面记忆。

4、“记忆盒子”技术适用于哪种类型的来访者？

A、完全拒绝谈论逝者的来访者

B、愿意探索与逝者关系的来访者

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C、处于急性哀伤期的来访者

D、所有哀伤来访者

【答案】B

【解析】正确答案是B。记忆盒子需要来访者有一定的探索意愿。A选项需要先建立信

任；C选项可能过于强烈；D选项需个体化评估。知识点：记忆盒子技术的适用性。易

错点：忽视技术使用的时机和条件。

5、在纪念仪式设计中，最重要的原则是？

A、完全遵循传统习俗

B、符合来访者个人文化背景

C、避免任何情感表达

D、必须邀请所有亲友参加

【答案】B

【解析】正确答案是B。个性化设计是关键。A选项需灵活变通；C选项与目标相反；D

选项取决于来访者意愿。知识点：纪念仪式的设计原则。易错点：过度强调形式而忽视

个体需求。

6、以下哪项是”生命回顾”技术的直接目标？

A、改变对死亡事件的认知

B、系统梳理生命历程

C、消除所有哀伤情绪

D、快速恢复正常生活

【答案】B

【解析】正确答案是B。生命回顾重在系统梳理。A是认知重构的目标；C不现实；D需

要时间。知识点：生命回顾技术的目标。易错点：期望单一技术解决所有问题。

7、在数字化纪念中，“虚拟纪念馆”的主要优势是？

A、完全替代实体纪念

B、可随时访问和更新

C、避免情感投入

D、减少社交互动

【答案】B

【解析】正确答案是B。便捷性是核心优势。A不能完全替代；C与目标相反；D可能

增加互动。知识点：数字化纪念的特点。易错点：忽视技术工具的辅助性质。

8、对于儿童哀伤者，最适宜的记忆保存方式是？

A、复杂的文字记录

B、抽象的哲学讨论

C、游戏和艺术表达

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D、长时间的静默

【答案】C

【解析】正确答案是C。符合儿童认知特点。A、B过于抽象；D可能加重负担。知识点：

儿童哀伤辅导的特殊性。易错点：用成人方式要求儿童。

9、在团体哀伤辅导中，“共同记忆分享”的主要作用是？

A、比较谁的损失更大

B、建立支持性联结

C、强制表达情感

D、避免个人差异

【答案】B

【解析】正确答案是B。促进相互支持。A可能引发竞争；C违背自愿原则；D忽视个

体性。知识点：团体哀伤辅导的机制。易错点：将分享变成比较。

10、长期哀伤障碍患者使用记忆保存技术时，应特别注意？

A、完