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齐河职专教师考试真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括（）

A.教育者B.受教育者C.教育环境D.教育影响

2.我国最早专门论述教育问题的著作是（）

A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》

3.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化

4.教学过程的中心环节是（）

A.引发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

5.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

6.马斯洛需要层次理论中最高层次的需要是（）

A.安全需要B.尊重需要C.自我实现需要D.归属与爱的需要

7.下列属于学习现象的是（）

A.婴儿吸奶B.鸭子游水C.学生每天做广播操D.猴子骑自行车

8.遗忘曲线的提出者是（）

A.巴甫洛夫B.艾宾浩斯C.斯金纳D.桑代克

9.课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）

A.有意注意B.无意注意C.兴趣D.知觉

10.以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）

A.课程标准B.课程计划C.教材D.教科书

答案：1.C2.B3.A4.B5.D6.C7.D8.B9.B10.A

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会功能包括（）

A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能

2.以下属于我国教育目的基本精神的是（）

A.培养劳动者是社会主义教育目的的总要求

B.要求德、智、体等方面全面发展

C.强调学生个性的发展

D.坚持社会主义方向

3.教师劳动的特点有（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

4.教学方法选择的依据主要有（）

A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点

C.教师自身的特点D.学生的实际情况

5.德育的途径有（）

A.思想品德课与其他学科教学B.班主任工作

C.共青团、少先队活动D.社会实践活动

6.下列属于智力因素的有（）

A.注意力B.观察力C.记忆力D.思维力

7.学习动机的功能有（）

A.激活功能B.指向功能C.强化功能D.调节功能

8.以下属于行为主义学习理论的代表人物有（）

A.桑代克B.巴甫洛夫C.斯金纳D.班杜拉

9.良好的班集体具有的教育作用有（）

A.有利于形成学生的群体意识

B.有利于培养学生的社会交往与适应能力

C.有利于训练学生的自我教育能力

D.有利于统一塑造学生的个性

10.课程目标的依据主要有（）

A.对学生的研究B.对社会的研究

C.对学科的研究D.对教师的研究

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABC10.ABC

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育起源于儿童对成人无意识的模仿。（）

2.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）

3.教师的根本任务是传授知识。（）

4.教学是实现教育目的的基本途径。（）

5.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，应以“知”为开端，知、情、意、行依次进行。（）

6.人的心理现象包括心理过程和个性心理两大部分。（）

7.有预定目的，不需要意志努力的注意是有意后注意。（）

8.学习动机与学习效果总是一致的。（）

9.班级授课制是我国学校教学的基本组织形式。（）

10.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）

答案：1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.√

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述素质教育的内涵。

答案：素质教育以提高国民素质为根本宗旨；是面向全体学生的教育；是促进学生全面发展的教育；是促进学生个性发展的教育；是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

2.简述教师的职业素养。

答