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小学数学教学中学生合作学习能力的培养策略与效果分析论文

摘要：本文针对小学数学教学中学生合作学习能力的培养策略及其效果进行分析，旨在探讨如何通过有效策略提高学生的合作学习能力，促进数学教学质量的提升。文章从背景分析入手，列举了我国小学数学教学中学生合作学习能力的现状及其重要性，进而提出相应的培养策略，并通过实际教学效果分析验证了这些策略的有效性。

关键词：小学数学教学；合作学习能力；培养策略；效果分析

一、背景分析

（一）我国小学数学教学中学生合作学习能力的现状

1.学生合作意识薄弱：在当前的小学数学教学中，部分学生过于依赖个体学习，缺乏与他人合作的意识。他们在解决问题时往往独自思考，不愿意